澳门新创煜听觉康复评估康复系统心理咨询资源教室
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听觉能力评估及训练系统,以国际通行的听觉发展的四个阶段(听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解)理论为指导,将丰富的视觉和听觉材料有机结合,强化对特殊用户的听觉康复。
听觉康复评估训练系统通过让受训者聆听经过调制的20组不同音色、旋律、节奏的声波信号,来矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善听觉障碍、行为紊乱及情绪失调等用于由听觉处理失调问题引起的孤症自闭症、学习障碍、语音发育迟缓、情绪障碍、精神发育迟缓、智力障碍、多动症等一系列发育行为障碍的训练和康复设备。
适用机构:各级医院儿科、儿保科、康复科、心理科、残疾人康复中心、儿童福利院、特殊教育学校等。
除了的设备和工具外,医护人员在听觉康复评估过程中还需要具备敏锐的观察力和耐心。他们需要仔细观察患者的听觉反应和表现,以获取更多有关患者听觉状况的信息。在这个过程中,与患者建立起良好的沟通和信任也是至关重要的,这样才能更好地协助患者完成评估过程,并获得准确的结果。