林芝孩子免费心理咨询,儿童心理辅导
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建议家长去咨询的咨询老师,进而了解孩子内心的真实想法,的人,做的事,用对方法才能更快解决孩子问题。温馨提示:为帮助青少年儿童心理相关问题疏导,钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。
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注意事项:
为了更好地提供心理咨询服务,让更多有需要的人获得帮助,我们有如下的规定:
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长,青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为全国性服务平台,由于运营成本过大,适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述,请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下,对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况,将顺延安排,烦请留意信息。
青春期的孩子面临自我统一性危机,自我同一性指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定、协调一致、不同于他人的“统一风格”的自我。
在这个过程中个体会寻求自我的发展,对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题,诸如我是一个什么样的人、理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。
在这一过程中必然要涉及到个体的过去、现在和将来这一发展的时间维度。而自我同一性的确立,就意味着个体对自身有充分的了解,能够将自我的过去、现在和将来、组合成一个有机的整体,确立自己的理想与价值观念,并对未来自我的发展作出了自己的思考。
玲玲因为过去的经历难以对自己的性格形成统一的认识,一时觉得自己开朗外向,一时觉得自己极度内向,一时觉得大家是喜欢自己的,一时觉得自己是不被喜欢的……很多矛盾的观点、评价充斥着她的内心。
在咨询中邱老师根据玲玲的具体情况帮助她建立健康良好的自我,并学会自我悦纳。经过一段时间的心理咨询后,玲玲学会了认可和肯定自己,开开心心去上学了,为自己的梦想去努力学习。
青少年心理咨询提醒
孩子厌学,不肯上学,肯定是有原因。父母勉强孩子去上学,孩子内心会非常抵抗,依旧无心学业,还影响孩子的身心建立,伤害亲子关系。
面对孩子厌学的问题,父母要尽量去分析孩子厌学的原因,凡事讲究个前因后果,找到了是什么原因让孩子厌学,才能做到有的放矢,才能有事半功倍之功效。
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说起空心病的具体判断方法
可能有人会问,空心病是不是抑郁症的一种?
空心病确实具备了抑郁症的某些特征,比如情绪低落、兴趣减退、快感缺乏,如果到精神科医院的话,也很可能会被诊断为抑郁症,但问题是所有的药物可能都无效。
与抑郁症不同的是,空心病更多是一种价值观的缺失。
价值观对人有非常重要的支撑作用,一个人只有知道了自己是谁,什么是对,什么是错,才能知道自己想做什么,从而找到人生的意义。
但某个观念的形成和改变,并不是一朝一夕就能达到的。
因此,作为孩子人格形成的塑造者,家长的教育方式显得至关重要。
孩子的心理教育,家长应予以重视,同时注意让孩子在家庭教育中找到自己的价值和尊严。
父母还应多与孩子建立情感连接,而不只是关心孩子的学习。
如果发现孩子有“空心病”的症状,家长应予以重视,必要时需向人士求助。
没有人可以一直处在阳光下,也没有人能一直待在阴影中,我们既要看到孩子身上的优点,也需要接纳孩子的不,放下对孩子过多的期望,孩子才能有更多空间让自己的心得到成长。
愿你的孩子,既能享受阳光,也懂得乘凉。
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青少年心理咨询中心-12-18 14:35:41
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孩子爱玩游戏怎么办?孩子沉迷游戏,往往是因为孩子没有找到比游戏更有意义的事情去做。好的办法不是制止,而是引导孩子去发现更有趣的事情,潜移默化的转移孩子的注意力。
对于正在打游戏的孩子,建议不要粗暴的拔掉电源,这样孩子一定会大吵大闹,这就好像你正在看电视剧看得津津有味,有人把你的电源关了,你也会很生气。
孩子爱玩游戏怎么办:
我建议,提前20分钟,跟孩子沟通:“宝贝,今天玩了一天游戏了,这样对身体很不好,你把这一局打完,20分钟后,我们关电脑,妈妈和你一起出去玩。”
然后孩子可能会不理你,没关系,15分钟后,再次提醒他:“宝贝,再过5分钟,你自己把电脑关掉了,我们要休息一下眼睛。”
通过前面的约法三章,孩子心理已经有了预期,那么不管他是听话的自己关掉电脑还是由妈妈关掉电脑,都可以妥善的处理好这个问题了。
另外孩子爱玩游戏,我们也可以采用转移注意力的方法(和一些建议):
1、给孩子报兴趣班,例如舞蹈、乐器等等,充分利用他们的课余时间的同时又能够学习一些技…
2、多花一些时间陪伴孩子,可以经常一起出去买菜、散步、郊游等等。
3、切忌不要过分抵制孩子玩游戏,这样容易让他们产生逆反心理,可以和孩子商量具体的玩游戏时间。
4、作为家长,也要以身作则,不要在孩子面直低头玩手机,这样会造成不好的影响。
5、学会倾听孩子的内心,而不是用手机来麻痹他。
6、针对孩子玩游戏的现象,做家长的可以换一种思维,引导他们喜欢上益智类的游戏,促进头脑的发展。