广东茂名春雨厌学少年学校广东厌学难管教少年寄宿学校

父母的“分寸感”，决定孩子的幸福感 父母倘若一直不愿意放手，紧紧抓着孩子，试图控制孩子。那这个孩子将是一个婴儿的状态，这跟他的年龄无关。而怎么找到跟孩子相处的模式，找到这个边界，却需要耐心和智慧。 在每天的陪伴、交流、对抗中，其实就发生了。父母有了分寸感，那孩子就会有自己的空间、自由。有了机会去做自己，去说不。 家应该是温馨甜美的地方，开满爱的花。为什么亲子关系会随着年龄的增长，变得越来越紧张。其实，有很大一个缘故跟父母的分寸感有很大的关系。 分寸感是什么?它没有统一的标准，因人而异。但它让人的感觉是一样的，就是适当，恰到好处。 比如爱孩子，给孩子亲密的爱，却也不能忘了，尊重孩子的立性，给孩子选择权利，并敢于放手。要给孩子尝试的机会和犯错的权利。要让孩子们自己去做事，而不是告诉他结果。 在做的过程中，孩子明白了什么能做，什么不能做。而下次，他就会做得更好，更自觉。 家长让自己跟着孩子一起成长，有足够的勇气放手。心理学家温尼科特研究了数万例母子关系后，他说，做妈妈，做个足够好的妈妈就行了。 这个足够好，就是爱不能少，少了就不够好，但是也不能过分，因为多了也不是好事。 这就是父母的“分寸感”。而怎么做到有分寸感，却是父母们需要学习的。

厌学的特点

厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。

厌学评估与诊断

厌学和逃学虽然是一种负性的情绪和行为，但还不是一种诊断名词，所以在常用的诊断标准里没有这两种现象的诊断标准。但其可能会共患某种有诊断标准的障碍如抑郁症，有时厌学和逃学反而是抑郁症等精神疾患的一种结果。