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面议
带着感恩的心去聆听,所有的喧嚣退去,爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气,看不到默默爱我的人,听不到幸福在耳边的吟唱,永远保持眺望的姿态,寻找天空中清远的梦。追逐中,我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车,当熟悉的风景慢慢向身后退去,当站台上熟悉的身影后化成一个小点……顿时,所有的空气被抽去,我像跃出水面回不到大海的鱼儿,一切挣扎都变成徒劳。
通常我们说到的是我们自己的小家,但是在浩瀚的社会里,在这繁杂的环境当中,我们还拥有另外一个属于自己的家,那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业——××保险。在这个大家庭里面,我们爱岗敬业,我们成长收获,我们也因此爱司如家。接下来我就带给大家一些我的感悟。
会议之后,人们还回味着让许多人感动的细节。2007年10月16日,一位12岁的小记者,向教育部部长周济提问:“的小书包为何还那么重?”周济回答:“报告中提到了减轻中小学生课业负担的问题。”着眼于发展方向和民族发展未来的报告,居然关联着小学生的书包。为何的关注教育呢?教育涉及民生,涉及到千千万万个家庭,涉及到祖国的未来。然而,如今教育问题更多的是社会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题,是难以沿用旧有思路去解决的。这就需要用科学发展观为指针,,打破旧有思想的桎梏。
大计,教育为本;教育改革,教师。要想解决现问题,就需要有的教师队伍。大好比为送来了一道精神大餐,如何做一名教师,值得我用一生去回味。
做一名教师,要有高尚的师德修养。师德,凝聚为字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便一切。”爱应该老师的天性。要严爱优生,博爱中生,偏爱学困生。或许爱好学生容易,爱有问题、有缺点、不听话的学生就不容易了。当老师,就要呵护每学生,爱有缺点的孩子,爱贫穷的孩子,爱有个性的孩子,真正做“一块石头也能把它焐热”。像父母对待孩子一样,用发自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位学生健康成长。
要有责任心。“视教育为己任,视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任,把学生当成的孩子来对待。“教学生六年,为学生六十年,为三!”就要有这份责任心!家庭来说,孩子的,便是的,孩子的失败,便是的失败。家长把的希望托付给了教师,就要自身素质,的资源来教育培养孩子,让每个孩子都能健康成长,发展,为社会,让家长放心。