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在审美教育中，音乐欣赏的内容要注意选材与搭配，力求从不同角度训练学生进行审美能力的，教育工作者要高度概括和提炼音乐中的纯粹美育因素，以此学生的音乐记忆、音乐想象力、音乐认知能力等等，加强音乐的审美教育效果，扩大学生的审美领域，帮助学生充分感受美的类别和主要特征，让审美教育成为审美哲学终。　　一个很大的功能就是表达家的情感。行为尽管超脱了常规的创造形式，但也遵循这一原则。并且相较于形式，它得更为直接、强烈。形式在一定程度上影响着作品情感的传达效果，而行为则是尽可能地消解情感在传递中的磨损。投标书制作，代编制施工组织方案。　　比如，在硬件设施构建上，图书馆应该逐步智能终端数量，如各类电子借阅机、阅读机等，读者不仅仅可以借助这些智能终端来搜索图书资源，还可以直接借助这些智能终端进行图书资源的阅览，读者的线上阅览需求。　　在实践中如果遇到某本图书被多数读者预约，采编部门工作人员要依情况及时该书的复本量，尽快的使新书上架流通，读者的需求。工作人员可以根据图书的预约情况动态借阅时限，当一本图书有多人预约等候时，要及时将已经借出的图书借期自动缩短，由正常星期。

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