成都高三全日制辅导班，高考全日制冲刺班，高考培训机构推荐

　　高考全日制辅导课程安排

　　辅导对象：高考学生

　　辅导模式：全日制|周末班|一对一|3-6人小班

　　辅导时间：随到随学，根据每个学生的具体情况制定学习计划

　　辅导目标：

　　高中所有高考考点的梳理与巩固及其相关的运用练习，各学科整个高中知识点的系统复习，高考真题针对训练、全国卷针对性模拟训练、

　　辅导方向：

　　1、语文

　　提升基础、古诗鉴赏、阅读理解、写作指导、答题技巧、考点集训

　　2、数学

　　基础强化、思维拓展、解题技巧、真题演练、专项训练、能力提升

　　3、英语

　　夯实基础、单词过关、短语搭配、阅读理解、完形填空、写作指导

　　4、理综

　　框架梳理、强化记忆、解题训练、强化弱项、知识拓展、综合训练

　　5、文综

　　巩固基础、知识梳理、专项训练、融会贯通、解题技巧、考点击破

　　2021高考即将，你准备好了吗？

　　应考知能：（1）掌握弹性碰撞的两个方程，并熟练求解。（2）识图获取信息的能力，本题通过图线结合物理情景，找到物体下滑与上滑过程中的加速度比或者位移比是解题突破口。(3)熟练应用动能定理列式。

　　思维点金：(1)本题第（2）问起，由于已知条件不直接，无法通过Fs或者功能转换直接解决问题，但物理规律明显：一是上滑或下滑都是匀变速运动，其中加速度的关系可通过图线求得。二是无论是上滑或下滑或整个过程，都有动能定理：重力做功+摩擦力做功=动能变化。依据物理规律列出两个阶段的式子，结合图线的隐含信息，步步为营地得出物理量间的关系，终会导向答案。

　　(2)解题过程中，应用牛顿运动定律以它们的加速度关系做突破口，还是应用动能定理，以它们的位移关系做突破口哪个好呢？应以自己熟悉的方式进行，不必纠结，必然殊途同归；演算过程中应一直坚持思路，不好中间改变，导致浪费时间。

　　但是，以本题为例，由于是求功，直接应用动能定理，以让过程简便些。

　　多余的话：押轴题一般是条件更隐含，拐更多道弯，物理量间的关系常隐藏在式子里面，须通过演算得到。所以解题关键一是依据物理规律列式；二是应用数学方法演算，找到突破。

　　比如从高一到高三轮总复习，学习是夯实基础，吃透高考大纲的面，以600分的中档题、简单题为目标，二轮总复习（知识点串联、专题综合训练）才是难点拔高。而现实中很多学生把，把大部分时间用于难题上，认为搞定难题就是学会了，结果考试时恰恰在简单题、基础题丢分。

　　如果你存在严重偏科、学习效率低下，没有掌握正确的学习方法，考前紧张、压力大，以及心态不佳，努力学习，却迟迟不见提高等苦恼！