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神兽妈说,她特别喜欢神兽开心的笑。孩子的笑容,可以治愈一切。你,也不知道为何孩子会那么开心。特别是,学了那么多课程,孩子还能非常开心的笑。你,会觉得,一定是对学习有什么错误的理解。
  激发出人性对快乐的追求,就会有很强的抗压性。压抑,是因为人性没觉醒。大脑,进入开放的正反馈状态,就不怕持续的输入压力。大脑,若进入封闭的负反馈状态,就一定会扛不住持续的输入压力。性格,若是决定命运。乐观,将是为关键的一环。每天,孩子都很快乐,学习自然不是问题。笑,也是一天。哭,也是一天。为何,不能笑着把课上完、作业写完?这,就是普渣同霸神的区别。学霸至少要,学习是快乐的。如果,孩子面对学习,出现麻木状态,那么,一定是学错了,要扭转,否则,抑郁症就要降临。
  有一个音乐大师教华人小孩拉小提琴的视频,对快乐的解读是非常深刻的。其实,孩子是很的,但是,家长太衰。快乐教育,主要的桎梏,就在家长。大师,终是要给家长上课。大师,在短短的时间内,就让孩子的琴拉的很精彩。全程,都在引导孩子更好的感受到音乐的快乐。家长,就在台下,绷着一张臭脸,永远都不满意。妈妈,一点儿都不快乐,就是在渡劫。这样的家长,教个屁孩子,言传身教的全是垃圾。
  我之所以能把围棋学好,是因为家长根本就漠不关心。我爱玩,就去玩。家长,绝不会因为下棋耽误学习,而阻止我去学棋。我,为何喜欢下棋?为了快乐。快乐,大的意义是什么?人性觉醒。人性觉醒了,教育就变得简单了。考试成绩不好,一想到自己曾是全市,就觉得有点儿太不像话了,就能主动学习。起码,不会因为成绩差就否定自己。没有快乐作为内驱力,学习几乎是不可能实现滴。
  这个世上,值得快乐的事情,是有很多的。学习,恰恰是其中之一。

孩子,遇到的对精神病人,大可能就是自己父母。教育孩子,跟股市洗脑类同。孩子,是不是能在外界施加的精神虐待中,保持健康成长,很大程度上取决于心理建设。有什么样的父母,就有什么样的孩子。家长,被社会、生活虐待的处于精神病状态,很难不把情绪带给孩子。孩子,自然而然,就会跟着家长的节奏搞心理建设。因此,患者是可以把精神疾病遗传的。
  我自己,也听到过视频中强调的家长不可以对孩子说的8种话。其实,每个孩子,大概率,都听过家长对自己说过类似的话。甚至,对自己的孩子,也都说过。区别就在于,伤害程度大小罢了。每个人,都是患者,区别就在于,病患程度大小。危险的患者,是没有意识到自己有病,还天天对外施虐。意识到自己有病,就不会让疾病传播的更加凶猛。

 很多时候,不仅仅是三观问题,而是,纯粹的精神性心理问题。把孩子训练的心理很强,是传承财富的根本,因为,孩子要面对各种洗脑和精神侵蚀。若孩子从小被心理虐待,则极难在院里健康成长。

教育,是一门克制的艺术。这句话,是什么意思?
  运用逆向思维,很容易理解教育的本质。教育,不是事无巨细的传授。教育,是讲大道理。教育,是排除法。减法,是施教者该关注的。加法,是学生自悟的。家长,应该高度关注如何帮助孩子克服生活学习中的恶习。良好习惯,是孩子自发形成的。价值投资理论,对于育儿同样很重要。

  对孩子来说,决定长期成长性的关键,是智力。智力,如同净资产收益率,是成长的关键指标。家长,若想要做加法,只需要关注智力。其他因素,都可以放在次要位置,可以交给孩子自悟。如此,家长和孩子之间的矛盾会少很多,孩子在较为宽松的环境中,也更容易成长。

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