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学生视力的影响一、教室光环境的重要性
良好的教室光环境可以提供学生舒适的照明质量,提高学习效率的同时,减少视觉疲劳,利于维护师生健康。学校教室的照明应以视觉的健康舒适作为考虑的要点。
因为学生在教室进行学习活动时,几乎全是近距离的注视,为了适应教室环境,人的视觉器官地自行调节,而使眼部肌肉过分紧张;另一方面,学生课业负担严重,长期在不良的教室照明环境下学习,将造成视觉生理上的疾病。对学生而言,教室如果照明环境舒适且设备,则可提高学习效率;针对老师而言,若处在设备良好且舒适的照明环境中教室,更易收到事半功倍的教室效果。
光环境的作用基本上可分为心理与生理两方面:
1、心理方面:
(1)舒适的照明环境可使学生具有良好的心理感觉;
(2)舒适的照明环境可激发学生的学习热情;
(3)良好的教室照明可以提升视觉作业效率。

1、满足学生看书、写字、绘画等要求,视觉目标水平和垂直照度要求;

2、满足学生之间面对面交流的要求;

3、引导学生把注意力集中到教学或演示区域;

4、照明控制适应不同的演示和教学情景;

5、满足显色性,控制眩光,保护视力。

教室照明改造还应做到安全、可靠、方便维护与检修。

教室照明色温偏高或偏低会带来什么危害?

灯管发光的色温值决定了灯光的柔和度,色温值不宜太高或太低,国家规定教室宜采用3300K-5500K色温的光源。色温值偏低,过度柔和,学生的注意力难以集中;高色温时光线颜色过于偏白,容易导致学生视觉神经亢奋,一旦亢奋期过了,人体就容易产生疲劳,导致注意力下降,学习效率降低。

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