师生雕塑,校园文化雕塑联系方式
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校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,体现为对学生价值判断的影响,这其中名人头像传统的道德和时代的主导思想又表现得十分。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。
校园雕塑作用:
校园雕塑,这种物化了的精神载体,它集中反映了这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。
作为艺术品的校园雕塑是艺术家语言的集中凝练和概括。艺术作品时刻与历史保持着紧密的联系,直接或间接地记录着历史的发展脉络。校园雕塑艺术作为校园文化生活传达的载体,它以一定的艺术语言传递给人们历史的延续方式。学校由于出现了许多名人而美名远扬,为了缅怀名人而创作雕塑作品作为纪念,久而久之,就形成了学校特有的历史文化。