2019职称论文发表_小学数学教师适用期刊《小学教学参考》社内征稿

《小学教学参考》
主管：广西教育学院
主办：广西教育学院杂志社
ISSN：1007-9068 CN：45-1233/G4
省级 旬刊
知网、万方收录
征稿栏目;科研视窗（学校教育管理研究、课堂教学研究、作文教学研究）、课改纵横（教改、教法新探、反思、能力培养）、教学经纬（语文、数学、科学、英语、思品、音乐、美术、信息技术）、育人星空（师德、班主任工作、案例）

《小学教学参考》（中国标准连续出版号ISSN1007—9068/CN45—1233/G4）创刊于1962年，旬刊，全国公开发行。中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）、知网、中国期刊数据库全文收录。由广西教育学院杂志社主办，广西教育学院主管，是 “全国中文核心期刊”、广西社科期刊。

《小学教学参考》是以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物，设有语文版（上旬刊），邮发代号为48—38；数学版（中旬刊），邮发代号为48—39；综合版（下旬刊），邮发代号为48—40。刊物及时介绍小学各学科新的教学理念、科学有效的教学方法；及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的“热点”问题等。内容上既注重理论上的导向，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。语文版设有阅读经纬、习作讲坛、文本解读等栏目，数学版设有课改纵横、名师网站、教苑时空、导学视窗、综合平台等栏目，综合版设有科研视窗、教改、教学经纬、育人星空等栏目。刊物竭诚为全国小学教学服务，全力聚焦课改热点、荟萃教海精华、展示名师风采、推介创新教法，具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。

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往期部分目录节选：
“综合与实践”活动如何培养学生的数学核心素养 作者：袁幸玲
“自能”课堂:培养学生数学核心素养的“苏式”力量 作者：钱晓雯
浅析数学课堂教师追问的艺术 作者：何飞鸣
谈数学有效教学的基本特性 作者：程怀泉,李志
关注数学建模 促进学展 作者：郭海燕
数学教学中如何帮助学生积累直接经验 作者：周永松
例谈模型思想在数学课堂中的渗透 作者：黄海武
在合作交流中促进学生的数学学习 作者：陆向华
数学作业多元化设计的策略探究 作者：梁炬义
小学数学教学之我见 作者：刘广智
心理匹配——学生数学学习兴趣的积淀策略 作者：谷诗新
素养修炼无"近路"——小学数学"积淀"式教学的实践与思考 作者：谷诗新
积淀数学文化提升学生素养——小学生数学文化积淀策略例谈 作者：瞿德军
激活积累提升应用——以"组合图形的面积计算"为例谈数学基本活动经验的获得 作者：胡余芳
例谈计算教学中数学基本活动经验的积累 ——以"两位数加两位数的口算"的教学为例 作者：郭金平
小学数学课例研究的路径——以"分数的意义"的教学为例 作者：李小元
数学教学要关注学生的"真理解"——以"认识比"的教学为例 作者：乔晶
引导数学操作提升数学智慧——"认识线段"一课引发的思考 作者：宋业媛
让学生焕发活力的数学课堂——以"扇形统计图"课时教学为例 作者：李玮
数学教材四维度的研读——以人教版教材四年级上册的"烙饼问题"为例 作者：孙兆辉

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