儿童心理咨询：2岁的儿子，没有理由的爱打人

广州儿童心理咨询导语：打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为。

蛋蛋妈妈：宝宝2岁3个月，只要大人不能及时满足他的要求就大哭大闹，还爱打人。兴奋了打人，生气了打人，有时候甚至毫无来由地也打人。不仅在家这样，在外面也这样，弄得家长成天给人家道歉。孩子9月份就要上幼儿园了，到时候还这个样子怎么办呢?真是愁死人。

聪聪妈妈：他次打人大概是在一岁半的时候，有一晚上家里来了熟人，正在聊天。他突然又去玩饮水机的水，老公就去拉开他，他调皮的跑开了。我就笑着说起上次他玩水被他爸打的事情，没想到他突然就冲到我面前，一巴掌打在我的胳膊上，力量不重，但是却使我印象深刻。我惊奇地问他：‘你打妈妈呀?’他毫不犹豫地打了第二下。当时有朋友在，老公及时把他拉开，我就口头上淡淡地说了句‘不能打妈妈’，心里其实很生气。当时，真不知道该如何面对挑衅的宝宝，也不知道该如何处理孩子打人的这件事。但是，我发现他打完人反而更大胆了，现在他2岁了，要是说他一下，他就立马打过来。

广州儿童心理咨询解析：

打人是一种攻击性行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，也可以说是这个年龄段儿童的特点。

对这个年龄段的孩子而言，打人只是一种表达感情、情绪的方式。这种行为叫作攻击性行为(或称侵犯性行为)，是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。人生来就具有一种内在的攻击倾向，比如婴儿生气、情绪发作时，会把东西往地上扔;想喝水了，妈妈晚来了几分钟，宝宝会一把推开水瓶……当出现争端或为达到某种目的向父母示威时，两三岁的宝宝通常采用踢打对手的方式。

但随着生理、心理的发展，如果加以正确引导，攻击倾向可以转化为成长过程中的力量，转化为勇敢、忍耐、坚毅等积极的品质。

攻击性行为可以分为两类：敌意攻击和工具性攻击。敌意攻击是指有意伤害他人的行为;工具性攻击是指为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。例如，孩子有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”;如果孩子是在争夺玩具的过程中打了对方，则属于“工具性攻击”。

随着年龄增长，攻击性行为也会发生变化，身体攻击越来越少，会逐渐改为戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等语言攻击方式。

这个年龄段的孩子为什么爱打人?原因是多方面的：

1、自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要、不干，于是动手“排除”我不要、我不喜欢的东西，这就是打。

2、与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。

3、语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。

4、喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。

5、看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。

6、父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。

7、寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。

8、一些生理因素导致烦躁，比如在饿了，累了，生病，出牙不舒服等情况下，打人的行为就比较频繁。

9、生活变化大，不适应。比如，搬迁、换保姆、上幼儿园等。不知怎么回事，又不会表达，于是挥动手臂，无目的地乱打。

阻止孩子打人行为出现的好方法应该是防患于未然。父母应该仔细观察是什么促使孩子产生了打人的欲望，然后抢先有所行动。先回想一下，自己的孩子在什么情况下会打人。

打人事件发生时，父母不要有过分强烈的反应。大喊大叫，或者打孩子的这些反应，对打人行为可以说是一种变相鼓励。父母过于强烈的反应恰恰是向孩子表明了攻击是解决冲突和引起注意的一个非常恰当的方法。

鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。避免过长的训导和讲道理，因为这会使孩子一头雾水，不知所云了。

强制性地让孩子表示道歉并不可取。换一种做法，比如你直接向被打的小朋友道歉，并且表示你的关心，效果就会很好，因为你的行为给孩子做出了一个。

另外，父母的态度要坚决，并前后一致。比如说，当孩子打人的时候，父母不能这次还无所谓呢，下次就生气了。

父母平时也要经常注意表扬孩子好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱、被注意。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。