2019河南中学教研人员论文发表推荐期刊《当代教研论丛》征稿

《当代教研论丛》
主管：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：2095-6517
CN：23-1586/G4
省级 月刊
知网、维普、龙源收录
征稿栏目：教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育

《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主办教育学术期刊。大16开本128页，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。

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往期部分目录节选：
点击班级和谐 刘颖;12-14
浅谈小学教师的心理素质 张一喆;15
听障教育应用平板电脑互动教学的利与弊 滕雷;16
关于高等工程教育问题的思考 张昕;17-19
基于心理契约的农村小学数学青年教师发展研究 陈艳珠;20-21
小学低年级道德与法治教学需关注建设 叶克勇;22+24
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