2020年山东省中小学教师职称评审学术专著署名目录合作出书

中小学教研人员职称评审条件（学术要求）：
1在教学研究、改革和实践中成绩，省教研员主持并完成省级本学科（领域）教科研课题2项，市教研员主持并完成省级本学科（领域）教科研课题1项，县教研员主持并完成市级本学科（领域）教科研课题1项，乡镇中心校教研人员参与（限前3名）并完成市级以上教科研课题1项，评委会评价较高，具有一定的推广应用价值。
2省教研员在教育教学类CN学术期刊上立发表本学科（领域）教科研论文3篇（其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上）；市县教研员在教育教学类CN学术期刊上立发表本学科（领域）教科研论文2篇或参编过经省中小学教材审定审定通过的教科书或2万字以上的地方教材、教师指导用书；乡镇中心校教研员在教育教学类CN学术期刊上立发表本学科教科研论文1篇。


学科专科专著少量选题已出，语文、数学、英语专科的选题本身比较少，2019下半年新出选题，诚募主编、副主编。部分选题已经下书号，急招副主编，欢迎广大评职称学者咨询合作。

2020年评职称学术专著 语文、数学、英语署名目录 出版网诚募主编、副主编 双大学出版社出版 立书号

《小学语文*****文化传承》
《中学语文******文学艺术思维》
《语文教学 *****教育艺术》
《古典文学作品《红楼梦》*****研究》
《创新思维下数学*****研究》
《数学方法*****大学数学*****教学探索》
《数学课堂教学****》
《数理逻辑****研究》
《数学文化在*****应用》
《英语教学***探究》
《英语翻译****传播》
《大学英语****实践研究》
《跨文化***英语翻译》
《跨文化***大学英语**研究》
《高职高专****英语教学与研究》


职称出书署名费用和流程免费咨询：
电话：1 8 9 3 7 1 0 3 4 5 0 许编辑
： 3 4 3 5 4 2 3 0 7 6
号：lh2017txwh
邮箱:lhchushu02@1 6 3 .com



适用期刊征稿启事：
《教育观察》杂志是2012年创刊的教育类学术期刊，国内外公开发行。

《教育观察》
主管：广西师范大学
主办：广西师范大学出版社集团有限公司
ISSN：2095-3712
CN：45-1388/G4
出版地：广西桂林
周期：旬刊 省级
检索：知网 万方

栏目设置：
学科视角、课改、教师发展、管理与评价、德育与心理、理论经纬等

征稿要求：
1、文稿资料可靠、数据准确、书写规范。
2、文稿应具有创造性、科学性、实用性。
3、论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，稿件尽量不用图表。
4、论文下方要注明作者的详细通讯地址[例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收]、联系电话（固定电话、移动电话）、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您联系。


约稿编辑：许编辑
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期刊往期目录节选：
高教视点
POA与自主教学结合的大学英语教学学生反馈 王静;3-6+123
高校本科生海外学习参与意愿影响因素研究——以A大学为例 谢丽;7-12+17
大学生电子媒介使用行为对人格的影响及对策研究——以广东大学生为例 李俊;孙颖东;13-17高等教育国际化
基于英文授课的来华学历留学生趋同化教学模式探索 刘芳;18-21
越南孔子学院文化活动初探及传播策略分析——以越南河内大学孔子学院为例 吕芳;22-24高校思想政治
“互联网+教育”:高校思政课教学的机遇、挑战与对策 廖思伦;25-27
体验式党性教育特征及教师角色转换 刘媛媛;28-30
寄宿制学校低年级学生生活自理能力及卫生习惯的培养 秦长会;71-72学科教学探索_语文
困境与对策:小学中年级学生习作兴趣的培养 许红星;闫冰;马榛彗;73-74
小学语文课堂“微写作”的实践和思考 徐伟荣;75+79
从“朗读着”到“朗读者”——问题心理视角下的语文朗读能力提升策略 王金伦;倪叶倩;76-77
创设深刻课堂,做幸福的教师 马海波;78-79
小学语文写作教学的创新策略分析 罗远望;80+91
顺图而导:图式视角下复述策略运用新路径 莫雨勤;81-83
初中语文阅读与写作教学深度融合的策略探究 覃雄篇;84-85
用多媒体创新小学语文教学的有效策略 徐生财;86-87
以知促情,以情促情——小学语文课堂情感教育策略刍议 马娟;88-89
“先学—导问—分享”模式下的习作课教学策略——以“为动物设计名片”为例 倪静;90-91
小学四年级语文阅读教学探讨 陈侨丰;92-93