郑州托班/托班课程/幼儿托管/汇爱托班

汇爱早教幼托中心，是以一岁半~三岁半婴幼儿为服务对象，以早教+幼托+特色课程三位一体的幼儿托教中心；同时依托社区自身需求，建立社区数据网络，由点到线，由线及面覆盖整个早期教育终端人群；以全日制体验式早教幼托中心为依托，打造综合经济体系。

儿童教育：负责儿童智力开发、生活习惯和性格培养、兴趣艺术培养、功课辅导等。
儿童护理：负责儿童生活护理、饮食护理、衣物护理、卫生护理、玩具护理等。
儿童成长记录：负责每天记录儿童成长历程，父母及时了解儿童成长变化。
儿童成长方案：负责执行公司制定的成长方案，科学引导儿童健康快乐成长。
协助家庭家务：协助家长处理一般的家庭家务，带给孩子与家庭一个良好生活环境。

服务特色：
1、一对一照顾：1个老师照顾1个孩子，全程1对1陪伴与教育。
2、个性化教育：根据孩子不同的发展特点，实施个性化的教学方案。
3、早教式托管：融合蒙特梭利与多元智能教学法，开发孩子智力，培养习惯性格。
服务优势：
1、安全舒适：五物业管家，高标准卫生消毒，良好的睡眠环境。
2、营养健康：营养师制作营养餐，合理搭配，膳食均衡。
3、师资雄厚：聘请行业**早教师、育婴师、营养师和心理咨询师团队。
4、教学：我们给予孩子的不仅仅是一对一照顾，还有个性化的教育与培养。

汇爱早教幼托中心开设有七大特色课程体系：感统训练课，EQ情商课，亲子协益课，音乐课，蒙氏课，美工课等特色课程，本着“人无我有，人有我优，人优我专”的原则，全力打造中国式早教的品牌。
1、混龄式教育：　　　　
混龄教育，其实从字面上来理解，就是把不同年龄的孩子混合在一个班里学习与生活。这种教育模式真的有好处吗？我们还是看看的解析吧！　　　　
混龄教育是指打破幼儿的年龄界限，让不同年龄的幼儿通过混合的组织方式，在一个近似家庭的生活环境中，像兄弟姐妹般一起游戏、生活和学习。混龄教育对老师要求很高，因为在混合班中的孩子年龄不一样，势必要求老师只能开展因材施教的方法，也就是说老师关注每个个体，用适合每个孩子的不同方法进行教育。　　　　
在幼儿还不会用语言表达复杂的意思时，他们往往是用单音加手势来表达，这种特的表达方式则恰好能被刚刚克服语言困难的孩子们理解，这是大人所不能办到的。因此在混龄孩子们的社交圈里，他们会把不同家庭的习惯表现出来，从而丰富孩子的语言结构和表达能力。　　　　
西安心理学会会长尚华认为，孩子们得不到被人需要的快乐，也没有为他人着想的责任感，且大多有以自我为中心的倾向。混龄班有利于改善人际关系，为他们创造更多的群体生活机会，培养孩子团体意识，有利于孩子心智成熟，这样孩子比较容易适应集体生活，使他们更好、更健康的成长。


2、托班理念　　　　
托班融入早教亲子协益课、妙事多音乐、蒙氏课程、感觉统合训练等课程，根据孩子年龄段的生理心理发展特点，针对不同的敏感期开设以情景模拟为主题特色的课程，融合八大智能、五大领域，在照顾孩子们基础生活的同时，注重孩子身体机能和艺术修养的发展，如：运动能力、身体协调、认知能力、音乐鉴赏能力、动手操作能力等，为孩子创建安全、自由富有教学意义的成长环境，促进孩子多项智能均衡发展。　　


3、特色主题　　　　
以主题贯穿一日课程，分时段进行，如工作时间、游戏时间、加餐时间等，根据课程设置的不同划分不同的时间段。