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家庭教诲的原则要领 1.同等原则 研究生理学发明，后代和怙恃在同等的情况中相互讨论、争辩，既是一种友好磨合，也能资助孩子树立信心，明辨黑白，对其想象力和创造力都有资助。因此，家庭教诲时，怙恃要把孩子看成同等的立个别，与之相同。 2.恭敬原则 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，这句话放抵家庭教诲上非常得当。 3.交换原则 精良的相同是消除隔膜的 hao要领，怙恃与孩子之间应当保存充足的时间举行交换，如许才可以大概更好的发挥孩子的情绪力与认知力。 4.自由原则 过于严酷的管教孩子，不是一个明智的要领，反而拔苗助长。家长必要做的恰正是信赖孩子，给孩子一个任其适度生长的空间，让他感觉到具有束缚力的自由，更能发挥孩子的创造力。 5.同一原则 家庭教诲虽然重要，但同时也要做到与社会、学校教诲的同一。 6.范例原则 家庭教诲的特点在于发蒙性与熏染性，这都要求家长在此中起到范例作用。 7.诚信原则 谎话是繁殖不信托的病原体。言出必行是诚信的重要体现，只有诚信的怙恃才气造就出取信的孩子。 8.宽容原则 大家都市出错，大人都制止不了，况且是孩子。以是，作为家长要宽容地看待孩子的不对，帮其阐发错误缘故原由，制止再次出错。知错就改，善莫大焉。以一颗宽容的心看待孩子，孩子走向准确的门路。 9.勉励原则 在孩子的教诲中，提倡家长多多赐与孩子勉励，言语大概物质上的都可以。当孩子受到鼓动后，每每会更加高兴，以更高的要求束缚本身，但同时也要细致适度原则。 在美国，小孩子坐车坐在儿童汽车座椅里。这是基本的安全原则，不管孩子乐意不乐意，一定要做。 孩子不乐意坐，父母强行把他绑好，孩子可能会哭一阵，搞的大家都心情不好。 这时不妨换一种做法，和他说，「现在我们要开车了，请到汽车座椅坐好。你想妈妈给你绑安全带？还是爸爸给你绑？」 或者「你可以选择，让妈妈先绑上面的安全带？还是先绑下面的安全带？」。 等稍微大一些，还可以让他们自己绑，能够自己绑安全带是孩子们引以为豪的事。 有时候给孩子一些选择，让他们觉得自己的意愿能够被父母倾听并满足，他就愿意遵守规则。 所以说，底线要坚持，但是方式是可以多样。死板粗暴还是灵活，体现出做父母的艺术。 粗暴地逼孩子顺从，只会让孩子变得逆，将来在工作和生活中更会与人格格不入。 所以，我们与孩子之间如何处理规则，也是在影响其未来如何和周围人相处。 孩子抢玩具了，如果只是说，要友爱地和别人一起玩，不能抢玩具，孩子可能还是不知道该怎么做。 暑假，应该是美的阅读时光。 让我难忘的暑假，应该是读中学时去姑姑家待的一段时间。 那时候我第次从农村到城市，知道新华书店的书也是可以不要付钱就能看的。 因为我们镇上唯的新华书店只能买书，不能看书，书被搁在那些玻璃货柜里面。 我们只能远观，不可近读。 所以，当我看到一层楼数不清的书时，内心激动地说我每天都要来看。 于是那一个月，我早上出发去书店，然后找一个地方，选一本书盘腿而坐，到下午肚子咕咕叫才回家。 《鲁滨逊漂流记》、《格佛列游记》就是那段时间读完的。 读起来津津有味，常常感觉自己跟着主人公一起身处其中游历探险。 所以当我再回到家的时候，感觉整个人都不一样了。 我开始去学校的小图书馆借书。