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  在幼儿园设计规划过程中,对于孩童活动环境并非越华贵越好,而应以科学和奇妙的规划来表现的教学理念。假如在装饰过程中细心思考这些疑问,就能以较小的投入,获得较好的作用。

  幼儿园设计装饰规划一定要思考到孩童心理的孩童园,思考到特征开展的孩童园才是得以久远开展,得以效益持续增长的关键所在,在进行孩童园装饰规划时这些因素大概作为主要因素进行思考,而不是装饰完成后再去思考的。孩童园装饰规划除了是思考到孩童园构造疑问外,环境与特征疑问也是非常重要的,环境方面要合适孩童在身体与智力不断提高时的适用性,特征方面要与当今孩童园开展趋势相吻合。而要到达作用并不一定是出资大量资金的基础之上的,而是在细节上留意的。

  在给幼儿设计园装饰规划时留意的是,假如给低孩童班级装饰和制造用具时,规划尺度合理、颜色亮丽、外形有趣的物件,能让低孩童童发生愉悦、安全、温馨的感受。2-3岁是动感、神话的年纪,孩子除了睡觉以外,总是在不停地活动,因而橱柜的形状规划能够包含动感和神话意味。中、大班的设备则以较规整的外型和较和谐的颜色为宜,圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系,表现出生动中显理性的环境气氛。 孩童从小班到大班虽没相差几岁,但其身高身形、活动能力、爱好情感差别很大。

  咱们依据幼儿园的不一样年纪特色,精心规划,幼儿园设计装饰规划就得与孩童生长“同步”。不一样年纪的孩子运用不一样高度的桌椅、玩具柜,通常孩童园都能做到。可是,班里的储物橱怎么依据孩童的年纪特色,从形状、巨细、凹凸、颜色上通盘思考仍是需求导致注重。

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