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各级各类学校积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

隐喻是利用概念系统对生活意义进行理解与阐释，构筑意义或增加新意义。

学校文化建设中有两处典型的隐喻利用。

利用方位隐喻建构办学理念体系：高兴为上悲伤为下、健康为上疾病为下、更多为上更少为下、好为上恶为下、道德为上堕落为下、理性化为上情绪化为下。

向上、向善、越多越好，这三组隐喻在学校文化建设中拥有大的权。

举行仪式也是利用隐喻的典型形式：

仪式是被人类经验的自然维度结构化了的连贯系列活动。

学校仪式包括日常仪式、例行仪式和经典仪式。举行仪式时行动统一，大限度减少行动中的混乱和差异，文化隐喻及其所蕴含的价值观得到传播和巩固。

2 培育美德努力实现善良

迎着困难向前是人在精神上保存自己的路线，美好力量的增长源于美德。

培育美德努力实现善良指培养美好德性并使之健康发育成长，其目的是实现善良，前提是进行道德努力。

立德树人是学校首要任务，学校文化建设通过课程设置、教学渗透和管理引导三种方式培育美德。

学校把美德内容加入课程安排，提炼出加入学校课程的美德目录，如智慧、仁爱、勇敢、活力、自由等；

开发美德主题的校本课程，有立的时间和空间实施和评价。

利用学科、活动和课堂教学渗入和扩展美德。语文、政治、社会与品德等学科是主力，所包含的传统美德内容非常丰富:爱国、尊老爱幼、勤俭、诚信、互助等。教师在学生阅读、研讨的基础上，充分挖掘文章的思想性，美德渗透自然轻松快乐；

进行正确人生观、价值观和世界观的意义引导，使青少年价值系统发育不断健康完全，形成正确健康的学习观、成功观、幸福观和财产观；

利用班会、少先队、共青团、节日活动等形式引导每个学生力所能及参与到活动中。

学校通过管理文化建设培育美德。

一是引导善意。

管理是调动善意，学校文化保护善良。制订和完善学校章程，制度规定富有人性；

制度表述避免使用冷漠生命的话语；

以邀请、协商、沟通方式鼓励师生参与学校事务的决策和执行。

二是引导自主。建设学生自我管理和自主发展能力，建立健全学生成长评价制度，

树立自主管理榜样；

每个学生都参与班级公约的制订，从班规、班训、班歌到班报都明确提倡和鼓励自我约束自我管理；

引导学生有步骤实现我的人生我做主。

3 学习价值促进精神生长

美好生活始于价值学习，师生共同学习价值系统促进精神生长。

价值指导是价值的群体学习方式，指教育者面向学生群体，运用集体讲授、群体讨论和对话等方式引导学生辨明是非善恶，强化行善气质，助力美德养成。

学校文化提倡使用增值学习和价值澄清方式学习价值。

前者任务是：尊重现有价值保持意义连续；

对既有价值系统进行适当修正和矫正；

在原价值系统基础上增加、构造新的积极意义和价值。

价值澄清指通过群体性活动关注个人生活，启发学习者对价值问题的思考，这些活动注重养成个体选择、奖励、参与的品质。

平等对话是教师文化与学生文化渐次融合，避免变成成人文化对学生文化的入侵。

哲学思考是通过个体观照、聆听和领悟的方式学习价值，是人类心灵追求完整性的自然倾向，是对世界观、人生观和价值观的思想整理。

学校文化建设把观照变得平易近人:

激发和引导学生自主学习和回忆；

寻找教育平凡生活中感动心灵的人事物情等。

聆听是投入真实世界中，听闻观看集成式默想能力的表现。

学校利用聆听建设平等、和谐的师生关系文化：

静听学生诉说，其语气、神情、节奏、肢体语言等尽收眼底；

感受学生情绪，找到和分享降低精神压力的方式；修炼共情能力，保持同理心，避免过分表现自己和心不在焉。

领悟就是理解、领会和开悟：理解数学的逻辑关系而不是迷惑在题海之中；

感受文学作者的感受，参与心灵对话；

感受艺术作品及其作者的内心世界。

二 健全生活方式

在教师身上表现为缺乏审美动力，审美经验单薄等。

提升审美经验从改造教师的审美经验开始，因为教师今天的审美水平就是学生明天的审美水平，决定和着民族未来的审美水平。

学校文化改造教师审美经验有三种方法：欣赏当下、升级快乐、创造惊喜。

1 欣赏当下寻找眼前幸福

学校鼓励其成员从真实的日常工作与闲暇活动中发现美，不断确认和明证人生意义，从而实现真实的眼前的幸福、快乐与自由。

鼓励教师身体健康、表情自然、心情愉快地投入和欣赏工作，用工作创造物质财富和精神财富。

一是陶醉工作：热爱并珍惜自己的工作；

让自己欣然接受并愿意为之投入；

专注于此其乐无穷，物我两忘；

专注于工作的人美丽，表情真实自然纯美，打动人心；

确保愉快工作之后能安然入睡，每天自觉锻炼。

二是教书为乐：教书乐趣在于与书为伍和接近自由，互荐好书，及时购买，定期分享；

精读和反复研读那些读起来舍不得放下的书；

积极发表研究成果，丰富完整知识结构。

假期为教师提供了法定的完整的闲暇时间，能够开展闲暇活动，给予了教师哲学思考的机会和方式；

物质生活和内心生活的清廉大可能地心灵自由和精神快乐，较少受物质诱惑和羁绊。

学校文化着力学生三种心理建设能力的培养和训练。

护生心理建设培养学生爱护、保护自然与生命的能力，引导学生从童年开始就怀着爱观察生命历程，感受生命的价值和自然的伟大；

懂得殚精竭虑的建设毁于一旦的道理；

对所有生命心存敬畏，降低天性中的破坏性倾向。

勇敢是支配和对抗恐惧的心理和能力，教育能够帮助学生学习镇定自若，免于恐惧、克服懦弱；

师生共同研讨学习遭遇的困难问题，体验和使用解决困难的办法、技巧；

定期进行火灾、地震等的疏解演习，培养镇定、谨慎而不鲁莽的勇敢心理。

积极参与学生审美心理能力建设：引导审美期待，唤醒学生的生活经验使其活跃；

参与学生情感、想象、感知和理解等心理的展开，深化和升华形成审美经验，发现意蕴，与物、与景、与文同游，情绪饱满地感受风景之美和文章之美，深入领悟，获得人生意义。

在需要和恰当的时候，运用审美立场、审美态度和审美能力进行学校物质环境改造。

在既有经费条件下，精心设计，系统思考，分步实施；

校园环境设计需要具有功能性、儿童性、主题性、教育性和审美性；

确保全体教师参加这一过程，也可以利用不同形式让学生及其家长参与；学校景观和诸多点位设计都围绕和表达学校核心价值观等办学理念，解决主题涣散的贴皮现象；

识别材料主要根据加工后的效果选择，其中应用了财务材料的参考原理。从人体工程学的角度来看，产品在特定环境的设计中应考虑各种因素：产品使用的方便性、安装曲的可靠性、维护的低消耗等。

　　国外流行的模块结构导向系列产品充分考虑了这些需求。，轻铝金制成不同的模块，根据不同的需要设计成不同的组合，配备固定的配件和表面处理，后进行图形处理，形成不同类型（比例）的导向标志。

　　与传统材料相比，它不会被修复，表面处理类型多样，内容信息可以立更换，后续使用成本低，维护非常方便。该产品于20世纪90年代中期开始大量引入中国，在一些要求的统一环境中得到了广泛的应用，特别是在医疗蟹环境中，迅速被一些环境接受，取代了传统的铜蚀刻、有机玻璃印刷等产品。

　　但由于个性化的表面需求，一些环境需要个性化的设计，但与模块材料相比，个性化的生产成本将会更高。除了基本资金的选择外，还应考虑其表面处理。例如，在医院的公共环境中，标志更强调其清晰度和可读性。

　　因此哑光涂料表面处理取代了光表面涂料，解决了铜版、不展示钢板和玻璃等材料的反射问题。总之，良好的识别系统的设计和生产，在现代企业经营理念和各种技术的配合下产生。

　　关于标牌制作的定义，其中一个简短的表达就是广告。如今，标牌制作已经逐渐摆脱了人们心中“甜言蜜语”的简单营销形象，商业社会对标牌制作的要求也在上升。当代标牌制作丰富了其丰富的功能和特点。要设计和制作出好的标牌制作，掌握这些要求和趋势。

　　1．标牌传递信息

　　社会、文教、公益标志的制作，是保护社会公众慈善、救助、自然、社会保障的重要手段之一。

　　2．标蓬切助于企业推广新产品

　　标志制作社作为现代企业的支柱，是建立品牌的直接手段。良好的标志制作可以大大缩短品牌建立和扩张的时间，迅速空间、地区和国界的界限。

　　4．标牌扩大度，刺激销量

　　标志制作的另一个功能是建立社会对企业的青睐和信任，树立有利于竞争和销售的良好形象和声誉。与适当的人力合作，可以快速增加销售，成为创造利润的重要手段。

标牌的工艺设计是标志结构设计的连续性，两者相辅相成。如果把标志的结构设计比作人体的“灵魂”，那么工艺设计就是“躯干”，没有健全的身体。

　　灵魂，灵魂也没有依附。

　　在其他一些行业，重设计、轻工艺的思想形式在标志行业并不存在。原因可能有两个:标志的结构设计属于认知形式的范畴，而工艺设计

　　属于详细的理论，一个是“思考”，一个是“做”，往往“做”比“思考”更困难；工艺设计师经常在理论上摔倒，他们有丰富的理论经验，可以纠正结构设计

　　从某种意义上说，标牌的工艺设计更加详细和深刻。

　　工艺设计的任务是将设计图纸所表达的设计理念转化为加工方案的过程。这个过程是按照一定的顺序停止的，所以也叫“过程”，由过程组成的方式统称为过程道路。

　　所谓的“标准颜色”是指企业的某一（或一组）特定的颜色系统。应用于所有视觉传达媒体，通过色彩的感知刺激和心理反应，企业的概念和形象特征。

　　理论上，有视觉设计手册的企业都有自己的标准颜色或辅助颜色，其他没有条件的企业可以从以下几点选择标准颜色：基于企业形象的需要　需要企业的经营理念、其他定性、可信度、成长性、性等特点。

　　基于商业战略的需要　CI策略强调“差异化”。例如，不仅绿色可以代表医院，有时特的颜色可以有效地达到品牌的目的。基于成本和技术因素　形象推广媒体涉及面广，要考虑印刷和配色的成本和可行性，尽量使用印刷配色更合理的颜色，色彩的准确再现。

　　作为标志使用的标准颜色，还应注意以下原则：标志系统的设计不仅要克隆标准颜色，还要注意辅助颜色的使用。在特殊需要下，可以使用一些中性颜色（如灰色）作为主色调，标准颜色作为装饰，也可以达到严谨、清晰的效果。

　　根据环境和背景颜色的需要，采用适当的颜色。当标准颜色与环境相似时，应根据认知程度选择对比度较高的颜色搭配。总之，识别设计是一项复杂而系统的工作。在设计中，我们不仅要参考一些科学的理论，还要添加一些个性化的东西，从而设计出一套成功的识别系统。

标牌不同于光致光标牌的详细表现如下。

　　不受外界光能激起条件的影响，不存在集聚光能和缓释光能的过程，因此不受环境和气候的限制。标志的发光亮度在12以上，比光致光亮度高3倍以上，且亮度稳定，在同等时间内，无衰减。

　　标志的内容颜色变化很大。当配备适当的驱动元件时，可以按程序完成闪烁、循环、联动等动作。标志提供了夜视功能，为标志的照明和动态提供了一种新的形式。为此，

　　在汽车仪表、车船牌照、门牌号、公交车牌、安全导向等方面，受到广泛关注。

　　标牌构造：

　　标志通常只在标志的图形和文本中局部发光，这不同于整个发光屏幕的发光，因此，应该在过程中进行调整。标志结构标志的基本结构与发光屏幕有根本的区别，但在屏幕的印刷层上是部分印刷，这是基于的！“标志是部分发光，只需要它在标志上有图形的局部发光，而不是全屏发光，从而标志的主题内容；在不需要发光的区域，没有印刷层，可以节省发光

　　粉末、介质、银浆等昂贵信息，有利于资本的降落。

　　在电影基层上方，增加了图形层和底色层，构成了标志的特征。

　　除了某些标识中的法律规则外，标识系统的颜色一般应参考以下几点背景的对比。

　　标牌的颜色不能忽视背景的颜色，尤其是户外标牌，如果在绿色区域建立绿色标志，很难发挥标志的作用。因此，在设计中应考虑这些元素，在不可预防的情况下，可以使用明亮的色彩框架反映背景风景，颜色少，不应噪音，应控制在两种颜色内，可以应用阴阳变化的基本颜色，提示功能。

　　例如，办公楼的每层都有地板分布标志，标志的整体颜色风格是浅蓝色背景，白色字符，当用于实际位置，可以使用阴阳变化倒置，地板颜色变成白色背景，蓝色字符，所以不增加新颜色，可以地板之间的关系，但也活泼的气氛，整体颜色仍然坚持原始风格。

注塑标志使用树脂，可添加色母料部署，为注塑标志奠定色调，但同一颜色标志太单调，在大多数情况下，与塑料烫印箔相匹配，使注塑标志凸起的图形平面烫印一层不同颜色或不同纹理、不同颜色的装饰箔，使基础颜色水平变化，这是一种简单的装饰。在某些情况下，产品需要有一定的金属感，而不是电镀，这可以通过塑料喷涂来改变基材的颜色。

　　塑料喷涂的特点：

　　丰富塑料标识的表面装饰，有利于标识颜色与产品的协调。提高耐化学性和耐磨性，延长工件寿命，装饰涂层可防止紫外线对塑料的有害影响，从而改善塑料抗衰老。可以使用一些不同颜色的回收材料，它可以覆盖成型过程中产生的一些表面缺陷，如流痕、斑纹、污渍等。

　　喷涂工艺：

　　压缩空气设备是一种为喷涂和除尘提供气源的空气压缩机。为了喷涂质量，压缩空气经过严格的除尘和除水。对于需要喷涂的工件，应提前清除静电、除尘和表面清洁。因为在高速注射成型过程中，由于材料中分子的重新排列、组合和摩擦，工件表面会有静电（正电荷），在储存或运输过程中会吸收大量灰尘。由于注塑件的形状不同，通常去除静电和灰尘的方法是用阳离子发生器去除静电，然后用强净化处理的压缩空气吹风，或者喷涂前用静电消除剂去除静电。

　　清洗处理，可采用普通碱性清洗剂，去除表面油污，使其粗化，的方法可采用超声波清洗设备。喷涂应在喷涂室进行，喷涂室有良好的排气和收集漆雾的装置。通常采用水幕喷涂柜，可捕捉散落的漆雾，防止大气污染。喷漆枪种类繁多，只需雾化良好，操作方便即可。

　　新型喷涂柜用于除尘和喷涂。除尘时，油漆阀门关闭，喷涂时油漆阀门打开，由两个手指控制。涂层厚度一般控制在！(#(&3，涂层越薄，质地越强。厚涂层容易产生流挂和皱纹，但牢度降低，容易剥落。

　　识别系统的颜色标准主要与环境和场所协调。不同的识别系统使用颜色标准。

　　应该有不同的要求，比如医疗系统优雅，避免使用大面积的红黑，培养一种

　　宁静、宁静、平和的氛围；办公楼以二次色中间色为主，体现严肃、严肃、宁静、宁静的氛围；

　　序列工作热情；社区场所可采用较强的色彩，环境活泼，给人愉悦的心情。

　　一般来说，标志的颜色应避免使用三原色、黑色和白色。三原色太刺目、太沉闷，在日常生活中，

　　如果你在生活中看得太多，你会觉得没有新奇感。采用二次分配的颜色，变化很大，色调和亮度都很多

　　可调节，能给人一种新的感觉。

　　除某些标识中有法律规定外，标识系统的颜色一般应参考以下要求。

　　背景的对比。

　　标志的颜色不能忽视背景的颜色，尤其是户外标志，如果在绿色区域建立绿色标志，很难发挥标志的作用。因此，在设计中应考虑这些元素，在不可预防的情况下，可以使用明亮的色彩框架反映背景风景，颜色少，不应噪音，应控制在两种颜色内，可以应用阴阳变化的基本颜色，提示功能。

　　例如，办公楼的每层都有地板分布标志，标志的整体颜色风格是浅蓝色背景，白色字符，当用于实际位置，可以使用阴阳变化倒置，地板颜色变成白色背景，蓝色字符，所以不增加新颜色，可以地板之间的关系，但也活泼的气氛，整体颜色仍然坚持原始风格。