江苏情景互动训练系统康复设备

情景互动训练的目的：不仅仅是要清楚每个音位，或者是获得自然的发音能力，更重要的是提供给孩子一个台阶，让孩子们形成自主的控制发音的能力，情境互动训练的导入，也助于缩短了学生与教学内容、教师的距离,形成佳的情绪状态,使学生成为真正的学习活动的主体,主动获得全面发展。在这样的人际情境和学习情境中,这些因素综合发挥作用,自然能使情景互动的训练成为强有力的导入方法,为提高教学效果更好地服务。

情景互动训练是理论联系实际的桥梁。情景模拟开辟了一条从课堂走向现实社会的途径，可以更好地贯彻教育方针。
其次，调动了学员的积极性。情景模拟能很好地培养学员的学习兴趣，从“要我学”变成“我要学”的学习心态。

情景互动康复系统提高了学员的社会认知和实践能力。从模拟案例的构思、角色的选配、场景的设计到投入模拟案例演练，在学员面前再现现实生活的事例，对在实际中如何运用现代管理科学的理论方法研究、分析、处理问题起到很好的引导作用，能够真正实现“从实践到理论，再由理论回归实践”的教学目的，帮助学员提高综合管理能力和素质。

公司专注于感统器材、功能评估及训练系统、作业疗法、康复环境设施与器材等产品。销售和服务延申至全国多地教体育局、学校、康复中心。
公司秉承“科技创新，坚持以人为本，为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神，积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用，针对客户的需求进行产品设计，致力于特教行业领域的不断发展。公司现已拥有完善的资质认证：通过了质量管理体系认证、环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证、知识产权管理体系认证；拥有多项作品登记证书、专利证书，属于AAA级信用企业。
情景互动训练系统的含义及其作用？？情景体感互动训练治疗是当今社会发展的一种科技性创新的模拟康复治疗方法，通过影像和声音，激发训练者的积极性和训练热情，加之利用动作感应控制技术为核心，是一种全身心互动的电子真人模拟训练方法，能有效的提升患儿的各方面成长。
情景互动训练系统，有着新的智能多媒体技术，通过虚实结合的理念，将空间和想象结合，营造超逼真的互动情景，能使儿童的潜能得到充分挖掘，有效的针对儿童的前庭，肌肉，关节，触觉，试听等进行训练，增强儿童的心理适应能力，感觉统合功能，大脑与躯体之间的协调性，与此同时对儿童的自信心和自我控制能力的提升产生积极影响。