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读书那会，每次全校的升旗仪式上，那些升旗手和护旗手就成了全校师生注目的焦点。那时，能成为那个仪仗队里的一员，是多少孩子渴望的事。因为，和站在一起，甚至亲手把它升上旗杆顶，意味着一种难得的荣誉。

不锈钢升旗杆升，是一个国家的象征。而多少人就是藉由小时经历的这每周一的升旗仪式开始，培养起对的感情。所以，我很能体会本报这次换崭新迎国庆的系列报道中，12年获得“全区升旗仪式示范学校”称号的江岸区花桥小学校长刘静的话，“有些学校工友，学生家长，由于经常要接学生，也受到了这种氛围的影响。”

确实，这个城市有些地方的曾是破旧的。但我相信，这并非是因为有些人真就漠视了。这面象征着国家的标志性旗帜，其实一直都在我们心里，只是快节奏的工作和生活，加上天天得见，太过熟悉后不经意间我们就忽视了形式上应有的尊重。我们需要一个契机，就像小学校园里感染校工和家长的升旗仪式，来唤醒我们内心对的情感。而现在，感谢的哥刘元奉，因为他的提醒，让我们得以将这种深藏内心的情感再次表达出来。

这让我想起一个故事，大意说有个中国孩子到外国念书，有一天，老师让学生拿***珍贵的东西来学校。第二天，这孩子什么也没拿，因为他不知道什么是自己***珍贵的，直到升旗时，他跑回家，拿来了一面中国，他告诉老师这就是他***珍贵的东西。如果说，这孩子因为远离故土而发现了什么是他***珍贵的东西，那今天，我们希望这组报道，也能让这个城市的所有人都发现，什么是我们***珍贵的东西。对它的珍视，关系着这个城市所有市民的文明素质，也关系着这个城市的外在形象。

这种珍视不是抽象的，而是具体的。它体现在日常对的爱护，体现在升降旗仪式和程序符合《法》的规定，更体现在每个市民的一言一行，都更合乎道德和法律的规范，以更高水平的市民文明素质，来表达对这个城市上空随处可见的的尊重。