湖州高二女孩心理疏导

钱丹塞恩心理平台研发的一对一心理问题解决体系，已获得国家发明专利



而这些孩子身上出现偏差行为，主要表现在这几个方面：

自理能力弱
不爱学习
贪玩好动
不爱运动
自由散漫
不上进
毛毛躁躁
脾气差
胆小怕事
性格懦弱
沉溺游戏网络
性格内向
喜欢来往
不合群
精神状态萎靡不振
容易激动、亢奋
咬指甲
注意力不集中
做作业拖拉

主要优势：

1：传统方式：靠心理咨询的经验，误诊或易出错。而钱丹塞恩通过大数据和人工智能连接，实时分析得出数据

2：检测不，主要沿用西方几十年前的问答方式，易受主观判断导致出错，测试不准。
钱丹塞恩通过大数据匹配，几十万例的数据，加上实时心律，等医学检验采集，更加科学，简单，方便和。

3：疗程短。传统心理咨询基本上计时付费，效果和解决问题与否没办法标准和检验。钱丹塞恩心理自主开发的体系（国内已取得

专利：钱丹塞恩大数据分析系统 发明专利 ）

4：费用方面：依托中国大数据研究中心提供数据分析和检测，是传统的三分之一。

5：全程隐私保护，一对一。用户数据一键销毁。

6：更加人性化和化：所有人员考评钱丹塞恩系统学习，取得合格证。（人机系统学习，一对一大数据分配在线

2000小时以上，立体化学习）

…………

求助多的是什么问题？抑郁、焦虑、强迫等精神心理健康问题多，婚恋问题、子女教育问题、家庭问题、性问题、工作相关

问题、人际问题等问题也不少。其中，咨询精神心理健康问题的12万例（含：精神分裂、抑郁、焦虑、强迫等相关问题），婚恋

问题5210例，子女教育问题2096例，家庭问题9305例，性问题5262例，工作相关问题6375例、人际关系问题539例……，也是以精

神疾病问题、婚恋问题、子女教育问题、性问题等为主。


个案经系统评估后，结果提示小王处于抑郁状态，“我们结合评估了咨询者对抑郁情绪的理解，以及平时是如何应对的，寻找内

在资源积极应对现有的抑郁状态。”提醒很多人焦虑、抑郁不能自察由于现在社会压力大，很多人像小王一样，存在焦虑、抑郁

等负面情绪不能自察，多以身体不适为主诉，没得到及时治疗。这与不了解精神心理卫生知识有关，难以找到精神科医师或训练

有素的心理治 疗师，认为是自己的问题或因为害怕歧视而不愿寻求精神专科治疗； 再者，身边的资源有限，甚至因为家人朋友

对精神心理卫生知识不了解或有偏见，而不鼓励寻求精神心理专科治疗；或者非医务人员用处理躯体问题的方式来治疗抑郁

症状。

建议家长去咨询的咨询老师，进而了解孩子内心的真实想法，的人，做的事，用对方法才能更快解决孩子问题。温馨提示：为帮助青少年儿童心理相关问题疏导，钱丹塞恩心理平台一对一面向全市广大师生提供心理辅导服务。

步：搜索 钱丹塞恩 小程序 咨询师一对一提供心理辅导服务

注意事项：
为了更好地提供心理咨询服务，让更多有需要的人获得帮助，我们有如下的规定：
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长，青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为全国性服务平台，由于运营成本过大，适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述，请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下，对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况，将顺延安排，烦请留意信息。

，可以帮你找到孩子不爱学习，注意力不集中，不写作业爱哭等问题的原因，给你提供简单有效的应对方法。如果其他家长正在为5-16岁孩子注意力不集中,自控力差,不爱学习,作业拖拉等问题困扰,都可以去求助他.

钱丹塞恩和传统线下医院区别？
一对一在线测试

钱丹塞恩心理咨询流程是什么？

面对父母咨询：主要包括：家庭养育测评，父母童年原生家庭测评，家庭教育普测

钱丹塞恩咨询方式有那些？
电话问答，面对面问答 （回答声音，回答内容，回答状态等综合评估）

形成，系统，有效，真实的报告。


钱丹塞恩测评介绍？
心理问题诊断：焦虑？抑郁？情感障碍，多动？感统失调？

家庭养育偏差：7岁以前家庭教育，家庭环境，夫妻关系，

钱丹塞恩性格检测主要包括什么：智商检测，情商检测


钱丹塞恩状态检测：低落？情绪化？逃避？不愿意配合？

钱丹塞恩学习能力评估：学习能力，记忆能力，计算能力，阅读理解能力，空间思维能力

网友提问:孩子不爱学习,厌学,注意力不集中怎么办

已解决
你们孩子不爱学习，注意力不集中，学习马虎，作业不写拖拉墨迹，一说就哭，都是怎么解决的啊

楼主 女 34岁

问题描述：孩子都上四年级了，辅导他写作业是我煎熬的时候，他爸躲得远远的。写个作业磨磨唧唧，要这要那，一点都不专心，我都是强忍着，实在忍不住了，我就吼他，他就开始哭，他一哭我更烦，动手打他，哭的更厉害。写个作业还讨价还价，老师也反馈说他上课注意力不集中，经常开小差，成绩也是上不去。一想到他的学习和作业，我就上火，说急了，他就哭着说:“又不是我想上学的，是你们非要我去的”，把我给气的，还不都是为他好，现在不好好学习，以后怎么办。我都被孩子气哭很多次，反复如此，我实在是没办法了。

2022-1-22 8:21
不爱学习 注意力不集中 爱哭 成绩差 作业拖拉

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一中教师-