青海新创煜言语沟通综合训练系统资源教室儿童心理康复

言语与语言障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。

言语沟通系统特色
1，智能化的语音分析：获得语音学参数和图形信息，实时显示相关波行图，提供参考依据。
2，针对性的发声障碍训练方式：配合口部构音运动训练器进行康复训练，不断指导儿童调整发音方式和口部肌力，已达到训练效果。
3，直观图形对比界面：一数据的方式显示发音不足之处，为接下来的训练做对比参考。

言语沟通训练内容包含大量的实时交互式语音识别游戏，通过游戏的形式，对受训者的发音进行实时反馈训练，提高受训者的兴趣，集中受训者的注意力，增强受训者的训练效果。言语的产生是一个需要多个系统和结构连续活动的过程，包括大脑皮层、呼吸肌、喉和其他构音器官，此外还需要反馈、听觉、知觉协同才能完成。

言语沟通综合训练系统可以让我们学习到不同场合下的用语技巧，了解不同语境下的表达方式，使我们能够更加恰当地运用言语进行沟通交流。这样的训练系统可以帮助我们建立更加良好的人际关系，促进团队合作，提升工作效率。
通过言语综合训练系统的学习，我们也能够提升自己的思维能力和组织能力，培养自己的逻辑思维和批判性思维，使我们成为更加全面、有深度的人。
言语沟通系统的发展与进步，使得人们能够更加快速、便捷地传递信息，让人与人之间的交流更加紧密和无障碍。无论是在工作中，还是在生活中，人们都可以通过言语沟通系统进行实时的互动，分享彼此的想法和感受，增进彼此的了解和信任。