浙江卡车汽车修理电话

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汽车技术培训教学模式和培养目标： 教学模式完全按国际制教学模式授课，整体性教育，使学生获得综合职业能力，即技术能力、工作方法的能力、个人能力与社会能力。为了培养学生的综合职业能力，在教学中打破了传统的学科授课的方式，采取跨职能的整体性项目对学生进行训练。 1、多媒体教学项目，使学生获得跨的基础知识； 2、灵活的生产项目练习，如生产、装配和维修，使学生获得知识； 3、处理实际中的用户订单，使学生获得综合运用知识技能的能力。每个项目除了包含相应的知识外，都含有商业、项目和过程管理以及讲解技巧的内容。其目的是通过整体性项目的训练，达到培养学生综合职业能力的目的。

汽车作为一种便利的交通工具，在提高们行车速度的同时，也了我们的人身安全，但是汽车在行驶过程中总会面临一些小剐蹭、小碰撞之类的问题。因为车子受损不严重，直接4S店修复，肯定是二话不说直接钣金喷漆，因为一点小伤就损失原车漆，真是有点心疼汽车凹坑修复在不钣金、不喷漆的情况下修复车身凹陷，不会对车身造成二次伤害，为车主保留价值较高的原车漆。其作业过程是利用杠杆工具，从车身内部向外撬，利用纯手工物理修复方式将车身凹坑恢复到原来的状态。

汽车技术培训 课程内容 车辆及其系统的维护和保养（一星期） -准备客户的新车交付 -根据制造商的规定进行维护 发动机的诊断和维修（两星期） -原始发动机的检测、诊断、拆装和维修 -冷却系统的检测、诊断和维修 电气系统和能量启动系统的诊断和维修（五星期） -照明设备的检测、加装、诊断和维修 -数据传输系统（如控制器局域网（CAN）、本地互联网络（LIN）和面向媒体的系统传输（MOST））的检测、诊断和维修 发动机管理系统的诊断和维修（两星期） -排气系统的检测、诊断和维修 -汽油发动机混合气形成系统和点火系统的检测、诊断和维修 -柴油发动机混合气形成系统和预热系统的检测、诊断和维修 电力传输系统的诊断和维修（一星期） -手动变速箱的检测、诊断和维修 -各种自动变速箱的检测、诊断和维修 悬架和制动系统的诊断和维修（两星期） -车轮和轮胎的检测、诊断和维修 -悬架的测量和调节 替代性驱动方案的诊断和维修（一星期） 天然气发动机问题/投诉的诊断和解决 课程结束：领取结业证书