微课制作系统录课室方案

如何打造专属的虚拟演播室、直播间，学校应该这样做！做直播，录节目轻松搞定！

融媒体虚拟演播直播系统应用于校园，颠覆了传统单一的教学方式，也成为展示学校师资力量和教学竞争力的重要标准之一。天创华视助力阜平县职业教育学校打造的融媒体直播演播室建成运营，电视节目录制，短视频制作，校园直播，网络直播课等全部校内完成。

名校“空中课堂”利用广电系统虚拟现实技术打破教学时空限制，异地同传开启网络教学新形式，借助网络技术，各地学员可在线尽情畅游知识的海洋。足不出户，即可尽享世界名师课堂。

网课市场潜力，不止是一线名流高校的教学资本，也逐步深入各大普通高校以及各级职专院校！

据媒体不完全统计，预测2020年中国在线教育用户规模将近达3.05亿人，可见网络教育的发展潜力无可，前景广阔。

国家鼓励推动互联网教育发展，全面推动网课，并将网课纳入监管范畴。在“互联网+教育”被广泛关注鼓励的背景下，微课慕课作为“互联网+教育”的产物，也是新晋的一种新型网络课程开发创新模式，备受各大主流名校的推崇，现已逐步深入到各大高等院校和职专院校，成为学校和讲师掌握的新型网络教学资源。

落实在教学实践中，微课慕课是如何制作完成的？

校园专递课堂：开设空中专递课堂，扶困助贫，利用天创华视微课慕课系统通过网络与其贫困地区的学校同上一堂课，以共享教育资源，提高偏远地区的教学质量。

慕课网课微课录制设备全套录课室搭建网络环境：需要有良好的网络环境，以确保慕课的制作和传输的流畅性。
教室布局：需要规划好教室的布局，确保课堂互动和网络传输的便利性。可以使用远程协作工具来帮助布局规划，以便教师和学生能够更好地互动。

公司业务已全面覆盖教培企业，事业单位、医疗卫生、国企、银行、学校，广电等各个行业

多功能演播室说明：
北京师范大学珠海分校位于广东省珠海市，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的学府。此次项目要为师范大学建一个实景与虚拟结合的演播室。现对整体房间进行改造，
改造内容包括：舞美灯光、声学装修、蓝箱建设及全局设备供应。
◆ 舞美设计：以实时传递教育教学信息类节目，主播校园活动类节目及虚拟演播室节目为主进行设计。
◆ 声学装修：整体做隔音吸音装修，满足演播室声学要求。
◆ 声学装修：建设升降绿幕。
方案以高清虚拟导播节目制作系统为核心，配备以完整的演播室监看、通话、题词后期制作、媒资管理等全套设备，已经全部的灯光舞美设计装修业务。系统建成后，可满足校园活动节目 的录
制，多人坐播课程讲解类节目录制，以及虚拟演播室节目制作等。