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幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高对幼儿的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出大的贡献。
我们旨在为2－6岁的幼儿提供一个以儿童为中心的幼儿教育环境。尊重幼儿发展的阶段性，以人为本合理安排课程与活动，培养幼儿健全的心理及其在日常生活中解决问题的能力，在一个充满爱心的环境理，与老师和同学建立长期的良好关系。坚持教育理念，开展双语多元智能教学，设计基于儿童早期教育理论的教学大纲与课程，设法让家长、老师、儿童参与幼儿园工作以实现办园目标。

1、建立现场临时用电检查制度，按现场临时用电管理规定对现场的各种线路和设施进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查记录存档。
2、现场采用双路供电系统，确保电源供应。临时配电线路按规范架设，架空线采用绝缘导线，不得采用塑胶软线，不得成束架空敷设，也不得沿地面明敷设。

以幼儿园的投资收益来看，目前国内的幼儿园的开发在收益模式上主要有三种形式，即产品售卖、服务增值、产品和服务结合；对于大型公司则存在幼儿园建设与经营管理相结合的经营模式以及幼儿园建设与经营管理相分离的经营模式。幼儿园除产品本身之外，管理和服务才是幼儿园项目大的赢利点。在幼儿园管理方面，由于种种服务形势有别于其他资源，因此，幼儿园服务费的收取标准采取相对位标准。其次，除了常规的服务，针对用户的需求，幼儿园服务也包括了定制化服务等。