南昌实验室仪器校准计量认证认可第三方机构,仪器校正计量

人是实验室开展工作的主体，测量结果准确与否与人员的技术水平有着直接关系。特别是对于新进人员上岗立开展工作、操作不规范或不熟练、又没有对其进行充分监督，极易造成检定/校准结果的不准确。做好人员培训工作是提高计量校准技术水平，测量结果准确可靠的有效方式。世通检测以人为本，制定详细、切实可行的人员培训计划，加强对技术人员的培训和教育。培训方式多样，如请进行专题讲座、同人员进行技术交流授课、基础理论知识考试、实际操作大比武等，在培训结束后，对培训活动的有效性进行评价。

实验室仪器设备的管理工作主要包括仪器设备的购置、验收、量值溯源、维护、期间核查、维修、报废等内容，这里谈设备的量值溯源和期间核查工作，本所按照量值溯源关系，编制设备的量值溯源计划，溯源设备为用于校准的对结果的准确性或有效性有显著影响的所有设备，包括辅助测量设备。对需要校准的设备，在溯源前先确定该设备校准的参数、范围、不确定度等，以便送校时提出明确的、有针对性的要求。在设备溯源回来后，对设备进行计量确认，根据校准证书的信息，判断设备是否满足预期使用的要求。

比较CNAS-CL25：2014《检测和校准实验室能力认可准则在校准领域的应用说明》中“5.5.6 实验室应对测量标准的建立、考核、维护和正确使用制定的程序。”对测量标准的建立站位非常明确，而到了2018版，貌似有些弱化了，仅仅只是提到“实验室使用的测量标准的测量不确定度（或准确度等级、大允许误差）应满足校准方法（如检定规程或校准规范）和国家溯源等级图（国家检定系统表）等的要求”。但是比较二者区别无论是直接抑或间接均很明确提出了测量标准，就不得不承认测量标准在校准实验室中的地位和作用。

修正值：为修正某一测量器具的示值误差等系统误差而在其检定/校准证书上注明(或根据检定/校准结果计算得出)的特定值。它的大小与示值误差相等，但符号相反。
修正因子：为修正某一测量器具的示值误差等系统误差而在其检定/校准证书上注明(或根据检定/校准结果计算得出)的与未修正测量结果相乘的因子。 仪器设备经过检定/校准后都有修正值或修正因子，实际测量中，有些场合需要对测量结果作相应的修正，但某些时候只要修正值或修正因子对检测结果准确度不会产生明显影响，就可以忽略不计。1.当仪器设备测量结果虽与检测结果的运算无关，但对应的检测方法对其准确度却有明确要求时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还需应用相应的修正值或修正因子。

2.当仪器设备测量结果参与检测结果的运算、或直接读取检测结果时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还必需应用相应的修正值或修正因子。

3.当仪器设备的准确度等级等于或略检测方法所要求的准确度等级时，不仅需要其检定或校准结果符合相关计量规程要求，还必需应用相应的修正值或修正因子。

4.当需对样品作出是否合格的评判时，如检测结果接近或超出标准值高或低限值时，运用经核查确认的修正因子，并根据佳的检测结果作出评判。

根据测量仪器的结构、预期可靠性和稳定性的相似情况，将测量仪器初步分组，然后根据一般的常规知识初步确定各组仪器的校准周期。对每一组测量仪器，统计在规定周期内超差或其他不合格的数目，计算在给定的周期内，这些仪器与该组合格仪器总数之比。在确定不合格测量仪器时，应排除明显损坏或由用户因可疑或缺陷而返回的仪器。如果不合格仪器所占的比例很高，应缩短校准周期。

如果证明不合格仪器所占的比例很低，则延长校准周期可能是经济合理的。如果发现某一分组的仪器（或某一厂家制造的或某一型号）不能和组内其他仪器一样工作时，应将该组划为具有不同周期的其他组。

当每台测量仪器按规定的的校准周期进行校准，将校准数据和前几次的校准数据相比，如果连续几个周期的校准结果均在规定的允许范围内，则可以延长它的校准周期；如果发现超出允许的范围，则应缩短该仪器的校准周期。测量仪器在每次校准中，选择有代表性的同一校准点，将它们的校准结果按时间描点，画成曲线，根据这些曲线计算出该仪器一个或几个校准周期内的有效漂移量，从这些图表的数据中，可推算出佳的校准周期。