校园电视台天创华视虚拟演播室

学校IPTV视讯互动智能系统解决方案

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学校融媒体演播室视讯互动智能系统是以IP网上承载广泛的流媒体业务而提供的整套方案，采用“业务与承载分离、管理与服务分离”及“集中式管理、分布式服务” 架构思想，分层建议，分级管理，整个系统按功能主要分为五个层次：接入层、网络承载层、媒体层、控制层、业务层。

系统接入层的设备，主要包括智能互动控制器、智能一体机、个人电脑等，满足用户多种终端形式的接入需求；

学校视讯互动智能系统的网络承载层，主要包括宽带IP骨干网络，城域网络和宽带接入网络等，它是承载IPTV业务的物理介质。网络承载层也可以分为接入网，汇聚网和核心网三部分：

媒体层

主要包括内容编码，内容加密，内容存储，媒体分发和媒体播放等功能。

控制层

包括业务控制、用户管理、权限管理、媒资管理、认证计费、播放控制、业务调度和网络管理等功能。

业务层

主要为学校提供各种服务。目前支持的主要业务有：直播、点播、强制播放、录制、回看、学习园地 、滚动讯息、综合查询服务等。

融媒体演播室系统总体架构

全媒体演播室融合媒体网络发布系统是遵循中国电信IPTV3.0行业标准，在IP网络上传送视频及其他信息内容的平台，提供了包括编码器，数字接收机，IPTV流媒体服务器，IPTV中间件，内容分发网络，终端智能互动控制器的端到端IPTV解决方案。它允许业务提供商更快速有效的集成、实施和管理的视频业务，分发到用户端给用户带来全新的业务体验。

终端用户将从直观且又友好的用户界面得到的用户体验。用户界面提供了用户所有可用的内容和详细信息，更好的支持用户来挑选其感兴趣的内容进行观看，并且支持点播、暂停、重放以及快进等功能操作，用户可以随时随地的进行观看直播电视和点播视频内容，以及体验其他电视业务。以下为学校视讯互动智能系统解决方案总体部署图：

随着教育信息化步伐的不断向前，诸如录播教室、虚拟演播室、校园电视台、智慧黑板、教学一体机等系统和产品的不断建成和投入使用，以视频、教学辅助文件为主的多媒体信息越来越多、越来越丰富，同时也占据了科任老师以及电教老师大量的工作时间，各类系统的使用和管理都操作繁琐，无法更的为学校教育教学服务；同时作为校园用电大户的触控一体机经常出现放学和休息时间没有关机的情况，造成大量资源浪费。校园多媒体播控系统的出现很好的解决了上述各类问题，其可完成校园内所有多媒体系统内容的接入、内容管理、全自动内容分发、终端全自动收看、触控一体机管控、校园各屏幕内容发布等操作，可涵盖校园音视频及多媒体应用和多品牌触控一体机管理的大部分场景。

直播演播室改造涉及多个方面，包括建筑结构、灯光系统、音响系统、摄录系统、传输系统、环境系统等。以下是一些具体的步骤和建议：

1. 建筑结构改造：根据新的使用需求调整演播室的建筑结构，包括增加或调整摄像机位置、灯光设备等。
2. 灯光系统改造：根据新的使用需求调整灯光系统，以满足直播演播室对光线的要求。
3. 音响系统改造：检查音响设备是否需要更新，确保声音质量。如果可能，考虑安装噪音隔离设备，如麦克风和音响系统周围使用的声学泡沫等。
4. 摄录系统改造：检查和可能需要升级摄录设备，以满足新的直播需求。此外，还需要考虑如何在改造过程中保持信号稳定传输的问题。
5. 传输系统改造：根据新的需求更新信号传输系统，包括从摄像机到切换台的所有视频和音频信号的传输。如果条件允许，可以考虑使用更新的技术如4K视频传输。
6. 环境控制系统改造：检查现有的空调和通风系统是否可以满足新的使用需求，可能需要添加新的设备。同时，考虑如何保持直播室内的温度和湿度在合适的范围内。
7. 安全措施：在改造过程中，确保所有的工作都符合安全规定，包括防火、防电击等方面的措施。
8. 测试和调整：在改造完成后，进行全面的测试，确保所有的设备都按照新的需求正常工作。同时根据测试结果进行调整和优化。

以上建议仅供参考，具体的改造方案需要根据直播演播室的实际情况来制定。建议咨询的技术人员来获取。

校园虚拟直播演播室视讯互动设备升级可以考虑摄像机、麦克风和扬声器、直播制造设备、互动设备、存储和传输设备、虚拟背景和以及网络环境等方面进行升级，以提高视频、音频质量和直播效果，增强观众的参与感和沉浸感。