江苏资源教室儿童注意力评估训练系统心理咨询设备

对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。

儿童注意力训练系统工作原理： 1、注意力测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现； 2、感觉统合能力测试（SBB）依据《感觉统合症候群》，通过问卷结果进行评定； 3、发育行为诊断：采用国标、国内疾病分类标准以及信度、效度较高的行为量表进行诊断儿童发育行为问题； 4、瞬时记忆训练、短时记忆训练检查保存量的“再认法、再现法”的原理进行编制； 主要功能：儿童注意力测评功能、儿童注意力训练功能；

性能特点：
1、注意力测试，划销字符的走动速度根据被测试者的年龄段确定；
2、在显示屏走动的字幕上，按照选定的符号用手指或鼠标点击划销；
3、 根据感觉统合能力测试结果，给予干预训练指导方案；
4、 依据诊断标准和量表测试结果，对多动症、抽动症、孤症给予诊断；
5、 界面设计新颖、时尚，倍受儿童喜爱；
6、 测试、分析、资料存贮、结果报告打印于一体、方便、快捷、准确。具有摄像功能，照片随报告单直接打印；