高校直播实训室直播间建设校园电视台

随着多媒体技术的不断发展，特别是计算机技术在广播电视新闻领域的广泛应用，视音频编辑与电脑的结合更加紧密，新闻传媒教育工作者和学校势必面临着更高层次的挑战，如教学中视音频多媒体课程的开展，大批量音像素材的管理，基于真实工作流程的学生实践以及和电视台的广泛合作等。此时，拥有灵活、的应用平台，进而快速帮助学生成为广播电视综合型人才，降低学生择业门槛将是学校创造长久竞争力的关键所在。

北京天创华视科技有限公司公司凭借多年广播电视设备的经验推出了针对教育领域的新闻教学网络解决方案，让学生在学习当中亲自感受电视台的新闻制作流程，并使得国内新闻传媒教育人士时间了解新闻网络的新动态和发展方向，亲身体验这一针对教育领域的新闻网络方案的无限魅力。

天创华视教学网络方案是具有先技术而且更加适合学校教学环境的教学网解决方案，此系统采用万兆以太网和千兆网双网结构，每台工作站都可以单上下载视音频素材（根据权限控制）。
整套非编实训室建设方案具有低成本的维护及良好的升级扩展性能，并由网络管理教学软件提供安全可靠的权限保障。无论在方案的技术含量、视频指标以及公司的综合实力等方面，都具有了地位。

非线性编辑系统实训室非编教室系统设计
1. 网络设计
非编教室网络规模为中小型局域网系统，上下载素材时间集中，因此需要更好的网络传输与管理能力；
设计方案采用万兆+千兆组合模式，选用国际厂商的网络硬件设备和非编设备，中心存储与交换机采用万兆网链接，采用多端口聚合技术，自适应负载均衡，传输速度理论值为40G/S。非编机采用千兆网网络接入交换机，理论传输值为1G/S。
2. 网络教学管理功能

教师屏幕广播教学，可通过一键将教师机屏幕发送到各个学生机桌面，方便教学使用。屏幕广播与学生演示无延时、画面清晰，可进行「全屏/窗口/区域」方式广播。
3. 教学流程

教师机采集素材，上传至中心存储。
教师机创建教学空间（班级、学员），按需上传素材；
学生机登录媒体资产系统下载素材（公用素材、私有素材），并编辑制作；
学布作品（光盘、文件、网络流媒体）；
老师审核；
4. 教师机
n ，高配置，教学的流畅应用；
n 全接口，兼容不同的设备接入；
n 完整的网络管理功能，包括素材管理，权限管理，目录管理以及网络管理；
n 全功能，广播级的非编系统；
n 系统开放式平台，采用Windows系统，可选装其他应用类（动画，包装，制图等）软件，方便学生拓展视野，以及一室多用的教学需求；
5. 学生机
立并且功能全面的非线性编辑系统
n 通过媒体资产管理系统配置，实现查询，下载，上传视音频素材资源的权限；
n 完整的自主操作流程，从下载，编辑制作到上载成片到播出；
n 自主多格式发布作品，光盘，文件，网络流媒体上传；
n 学生的权限立设定，安全管理素材和网络；
n 采用天创华视TC PROTECT保护机制防止误操作备份文件，可在学生因误操作将系统破坏或者删除后实现系统的实时恢复。

1、业务级直播实训设备
在授课室中建设一套业务级直播实训设备与现有的教学大屏一体机、学生课桌椅。组合成一间相对的直播教学授课室。

业务级直播实训设备是放置在操作桌上的，在上理论课的时老师可以穿插利用业务级直播实训设备与直播职业技能实训平台结合进行模拟直播展示，或让学生上台进行模拟直播，直播过后对直播过程中的情况进行复盘，在教室中的大屏上可以展示出直播过程的数据变化。老师可以带着学生直观的进行复盘，反思达到提高直播技巧。