宁波市镇海初中学生厌学一对一咨询

闻芳发现，孩子的行为继发于父母的一次争吵——父母一次争吵后，母亲离家而出，期间，孩子曾要求多位家庭成员给母亲打电话，但母亲都没有接听。此事过后，孩子开始不断地确认“母亲在不在身边”，后来，泛化为上课期间也需要不断确认……直到由于“担心母亲不来接自己”而无法上学。

在对夫妻关系的评估中，闻芳发现，在该家庭关系中，父亲看起来很有家庭责任感，并且对孩子也尽责爱护，但父亲会把教养不好孩子的谴责和责任推给妈妈，更多地通过讲道理的方式与母亲沟通，属于解决问题型的伴侣。表面看有责任感，其实忽视和拒绝情感联结，会让母亲非常崩溃。妈妈无法表达自己的需求，导致她的情绪很不稳定，总是希望父亲能主动表达对自己的肯定和关心。父亲眼里只有事，觉得自己得把所有事情都安排好，别人都没有用，有压力自己排解，说了也是浪费时间。

1.情人眼里出西施，怎么看他怎么好；
2.横挑鼻子竖挑眼，俩人离近了之后发现，这么多毛病呢？
3.自我意识觉醒，所有的问题都是以我为出发点的，如果我能够做好的话，婚姻就会变得更好。当一个人觉醒的时候，一般另外一个人也会被带动，也会觉醒；