辽宁新创煜听觉康复评估康复系统资源教室资源教室

听觉能力评估及训练系统，以国际通行的听觉发展的四个阶段（听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解）理论为指导，将丰富的视觉和听觉材料有机结合，强化对特殊用户的听觉康复。

听觉康复评估训练系统通过让受训者聆听经过调制的20组不同音色、旋律、节奏的声波信号，来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善听觉障碍、行为紊乱及情绪失调等用于由听觉处理失调问题引起的孤症自闭症、学习障碍、语音发育迟缓、情绪障碍、精神发育迟缓、智力障碍、多动症等一系列发育行为障碍的训练和康复设备。
适用机构：各级医院儿科、儿保科、康复科、心理科、残疾人康复中心、儿童福利院、特殊教育学校等。

听觉康复评估是一项综合性的工作，需要医护人员在知识和技能的基础上，结合仔细观察和耐心沟通，为患者提供全面的听觉功能评估服务。只有通过科学而细致的评估，才能更好地制定个性化的康复计划，帮助患者重获听觉功能，重返美好的生活之中。