2019社科类文化评职称奖学金期刊《青春岁月》能结课题吗

期刊介绍
《青春岁月》杂志是由人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的期刊，青春岁月杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1035/C，国际刊号：ISSN1007-5070。青春岁月杂志社由共青团河北省委主管、共青团河北省委主办，本刊为刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。青春岁月并获中国期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
青春岁月杂志可以用于正常评审职称加分！可以用与考研保研以及课题申报，均有效！

《青春岁月》杂志是经国家新闻出版总署批准、由共青团河北省委主管、主办的省级社科期刊。创刊于1982年4月。原名《河北青年》，1984年10月改为现名。《青春岁月》主要刊登教育、社科类论文，为中国期刊网；知网；万方全文收录期刊。刊物具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。创刊以来，在团省委的直接领导下，《青春岁月》始终坚持正确的办刊宗旨，立足河北，面向全国，受到广大团员青年和各方面读者的欢迎。1985年，月发行量达54万份。除编辑出版杂志外，杂志社还于1983年创办了河北刊授学院，为四化建设培养了大批人才。
《青春岁月》是一家创刊较早，在省内外影响较大的期刊。曾两度被评为河北省社科类期刊；先后有两任总编被共青团中央命名为“全国青年报刊工作者”。
投稿须知
1、文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，好并译成英文。
2、作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3、摘要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
4、关键词：3－5个，以分号相隔。
5、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6、正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7、数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8、图表：文中尽量少用图表，使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
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新期作者论文鉴赏节选目录
中外文学
成长还是幻灭? 《藩篱》中主要人物的分析 李雅梦;1
论柳明报告文学的时代特色 安姝媛;2
《向苍天呼吁》中交错性压迫考据 付素萍;3
矛盾分析法在亨利·詹姆斯作品中的应用——以《真东西》和《一位女士的画像》为例 鹿欢;4-5
对《接骨师之女》中宝姨的女性主义解读 刘娜;6+5
A Eulogy to the Past:Symbolic Meanings of Faulkner's Rose 熊雨馨;7
《木兰辞》与动漫《花木兰》主题思想的平行研究 杜萌;8-9
“权力话语空间”下的《织工马南》 张垭宜;10-11+9艺术百家
素人改造——人物造型的技法分析与应用 张大伟;张璇;李静姝;12-13
黑龙江冰雪雕塑艺术的品牌化发展 贺敏;13
舞蹈编导在创作中如何提升创新意识 魏树发;肖彤卓;14-15
浅谈倪瓒绘画美学中的“冲淡”之意——以《秋亭嘉树图》为例 刘思雪;15
关于装潢艺术设计中的视觉语言与应用分析 王海钦;16-17
以鞋盒包装为例浅谈绿色包装结构设计 马菁;17
新媒体时代的艺术设计思路 周琳琳;18-19
儿童戏剧里的另一个声音——小议儿童戏剧配乐技巧 刘洋;19
作为“他者”的“张博士”——再观《张博士》 胡旭艳;20
约翰·威廉姆斯作曲技法分析——以电影音乐为例 李媛媛;21-22语言翻译
英汉恭维语及恭维语回应的语用差异 李虹霏;23+22
学术语篇中结论部分模糊限制语跨学科对比研究——以情态动词为例 张倩倩;24-25
南充万卷楼景区公示语日语翻译探究 葛慧玲;26+25
《欢乐喜剧人》的语言风格创新解读 再奴热木·买买提;27
从社会语言学的层面分析语言学与英语教学 陆新星;28-29
浅谈俄语阅读 古丽尼格尔·巴吐尔;29
汉语交互关系的判定标准及典型性探讨 排日代姆·艾合麦提;30传媒传播
“标题党”泛滥危害意识形态安全问题研究 宁岩鹏;贾周圣;31
学术论文发表退稿的原因分析及对策探究 欧阳威;32-33
The creactivity and prospectivity of editors Maimaitijiang Aishan;33
短视频流行新文化传播形式影响调查研究——以抖音短视频为例 王谷清;谭晓倩;34高教研究
李士金圣贤文化课堂教学改革生态述论——辜鸿铭对西方文化的否定也是错误的 叶青;李士金;斯雨超;俞思敏;35
北京市高校武术社团发展现状及发展对策探究 张萍萍;36-37
关于学生与团学组织志愿服务工作联动机制的研究 冯辉;刘智强;杜小天;仇美;龚婷;38-39
大数据时代高校艺术人才培养策略探究 于君;39
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——袁编对《拟古》其三的解读前后文词不达意 王茜;李士金;蔡斯丽;40
认证背景下师范生教学胜任力提升路径研究 周小兰;陈有玲;41
浅谈新形势下西藏高校基层团组织建设的若干思考——以西藏民族大学为例 旦增罗桑;42-43
浅析新手辅导员的优势与劣势 吴寒;李倩;44+43
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——袁编把古人所说广义之“文”与“文学”等同 薛莹莹;李士金;周星;徐伟伟;45
新时代高校辅导员队伍建设研究 安娜;46-47
基于河北医科大学“三会两制一课”制度下的学生团支部建设的思考 宋婷婷;侯娅婕;48+47
云南民族地区双语教师职前培养模式探析 杨奇光;杨菊花;49
基于双创视角下的导师道德建设简析 卢颖;50-51
高校思政教育与音乐教育的融合研究 冀平;51
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——大多数人每天追逐个性潮流沉迷电脑网络 苏小颖;李士金;冯晨豪;朱永惠;陆雪青;52
新时代以宿舍为阵地的大学生马克思主义素质教育研究 彭莉;53
大学英语视听说多模态语料库的构建意义 陈英;54-55
SNS背景下易班在创新高校思想政治教育模式中的研究 龙澍;55
责任区制度视角下对大学生责任意识培养问题刍议——以广州大学华软软件学院为例 刘歆;宋安娜;56-57
高校播音与主持艺术教学中对学生社会主义核心价值观的培养浅析 孙晓凤;57
提高学位硕士学位论文质量的研究 李维;58-59
高校教育中工匠精神内涵浅析 刘丽华;魏瑞鹏;汪颖锦;尹焯斌;59
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——袁编有些注释只是点缀故作姿态 叶星宏;李士金;60-61
高校就业指导服务体系的现状分析与完善 钱思延;61
团体心理咨询在高校心理健康教育中的研究 崔瑜涵;杜宗杰;62-63
高校教师在新时期的爱与责任 张馨心;63
医学生髋关节运动功能筛查与纠正训练——以西南医科大学为例 温鑫;王莉;64-65
加强创业教育对提升毕业生就业竞争力的影响及措施 马丽;65
李士金圣贤文化课堂教学改革生态述论——王运熙不赞成袁行霈主编的文学史 张玲;李士金;钱静;袁园;丁悦;66-67
高校思想政治教育与心理健康教育的契合研究 张欢;67
“90后”大学生隐性教育途径创新研究 刘志红;68
大数据时代背景下高校学生管理工作新路径浅析 胡义杨;69
网络“丧文化”对大学生心理的影响 陈蒙;70