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维修中的大局观：在开始维修之前，要有大局观念，要预估维修中将会遇到几个问题，问题之间是否有关联，此问题是否由彼问题引起，是否可以将问题全部解决，不能解决的问题如何处理，需要何种配件，价格如何。这些问题都要在维修开始前向领导汇报，并与使用科室沟通，以免维修中陷入被动。

维修中应注意的问题：在拆卸设备的过程中，要注意先后顺序，不可用蛮力强行拆卸，要理清设备的结构，按顺序来拆。拆下来的紧固螺丝、小件等不可随手乱放，要分类放好，以免丢失

维修前的信息收集、准备：包括设备型号、出厂编号，故障出现时间，故障出现时有无异常声响，设备有没有移动过，并询问医护人员有无相关信息，并记录下设备给出的故障代码及相应提示

师资培训：提供培养教师队伍培训，制定教师以老带新学习计划以提高教师队伍的整体教学水平。要求安排培训讲师对教师和学生培训，安排工程师到学校进行实地培训，培训时间不少于 5 个工作日，针对学校教师开展机床操作、安全规范加工应用；培训地点：采购人相应车间，以技能培训为主、以参培教师学会使用设备无问题为准，确保设备到校安装调试后教师能够正常使用该套设备，每个培训项目须有详细培训学习目标。

连接钢丝应打入槽内,钢丝头部弯成“O”形(折回长度以不出槽为宜),手把体转动过程中不致将钢丝带出。连接钢丝装好后,槽口用火漆或油漆腻子封口,以防钢丝锈蚀。

活塞的拆卸:用手拔下过滤网、导向环，用螺丝刀取下y形圈和皮碗防济圈。用一字形螺丝刀拧下螺套,取出单向阀弹簧和钢球。用铜棒或竹棍轻轻敲打钢球，单向阀座连同托簧和钢球一起退出

消防物联网远程监控管理系统由传感器、信号采集终端、用户信息传输装置、有线信号传输模块、云服务和云计算组成的互联网系统。通过连接消防报警主机，同时连接网络进行传输。

主动接受维修过程中，相关人员的教育与指正，有效识别和分析作业中潜在风险和危害，掌握作业过程中可能遇到的各种突发状况时的妥善有效应对措施，确保人员生命、财产以及环境得到大限度的保护。

设备维修，维修完毕后，乙方负责设备质量稳定可靠，操作方便。性能，精度应完全符合技术协议中的技术质量标准和相关行业标准。