湛江市叛逆叛逆少年管教学校电话

孩子在情绪低落的时候，父母可以用发问的方式跟孩子互动。比如：宝贝，妈妈今天看到你不开心了，发生什么？可以跟妈妈说说吗？带着这样的同理心，感受到孩子的情绪，同时用接受的方式跟孩子互动。如果孩子在这个时候，不太愿意说话，父母可以选择静静的等候，不要着急，陪伴在孩子身边。让孩子感受到，无论他是怎么样的情绪状态，有父母的陪伴，会给孩子一份鼓舞和力量。

青春期，孩子在性格形成的关键的时期，父母的有效沟通对于孩子来说非常重要，学会沟通的智慧，也是父母需要成长和学习的，阳光教育愿意一路陪伴和支持父母跟你的孩子一起成长和改变。每一个孩子都是个体，每个孩子都有自己特的天赋才华，去欣赏自己的孩子，去激励自己的孩子，赋能给自己的孩子，你的孩子一定会绽放自己，成为棒棒的他（她）自己！

忌讳的，就是家长的攀比心理，把社会上的那套不正之风带到孩子的学习中，不是真心实意地为孩子着想，学习成了家长炫耀自己的资本，成绩好了，就一好百好，就人面威风，孩子成绩稍有差池，就大动肝火，讽刺挖苦无所不能，处于弱势的孩子呢，只能忍气吞声，或逆来顺受，或变相抗拒，结果呢？有的孩子变成了应声虫，没有一点自己的主见；有的孩子我行我素，逆反心理加重，听不进一点意见；更有甚者，有的孩子厌学，以致厌世。前车之鉴不能不引起我们的重视。其实学习只是孩子成长过程中的一部分，并不是全部，作为家长所能给予孩子的，那就是足足的自信，无论任何时候，也不管什么场合，孩子都有“我能行”的决心，一个言败的人是没有什么不能克服的，一个充满自信的人是不会不成功的。

当孩子出现性格脆弱的现象时，作为家长您自己有信心教育和改变好孩子吗?

如果您觉得自己对孩子仍有较强的教育力或引导力，请您自己尝试教育好孩子。

如果您觉得自己对孩子的教育力或引导力较差，不能使孩子改正不良行为，纠正错误思想认知，建议您：考虑第三方介入，而不能任由孩子问题发酵；有时自己主观维持现有的教育思路和方法，会加剧自己与孩子之间的亲子关系紧张，使孩子朝不好的方向发展。

周日，孩子一如既往地说不想去上学，说如果不想去学校的感受满分是100分的话，他现在有101分了。我说：“是啊，又要到你不喜欢的星期一，又要开始忙碌的一周了。周一忙了，我特别理解你。”他说周末的时间那么短，好想再穿梭到周五的晚上，这样还能玩两天。我说：“是呢，大家都喜欢周末。爸爸也喜欢周末，可以陪你一起玩。”然后他说：“我希望一周只上学4天，放假3天。”我说：“如果能上学、工作3天，放假4天，那多好啊！那真是太幸福了！”其实孩子就是想倾诉下自己的情绪，想要被看见和被理解，那就顺着他吧。

学校常年面向全国招收8-17周岁存在网瘾、早恋、叛逆、亲情冷漠、自卑自闭、打架斗殴、心理和人格异常、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以教育转化“问题青少年”为办学使命，以强烈的责任感，运用科学的教育转化体系，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化学习等，帮助这些青少年走出困惑，培养自强、自律、感恩、有为的新一代接班人。