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以下是关于钱丹塞恩的家庭教育的介绍:


缘起:
中 国家庭教育促进会,中 国大数据研究中心,根据南方都市报2018年采访百名高考状元家庭,包括家长育儿,家庭教育,学生的学习态度,考试秘籍,方法技巧等为基础,历时两年,参与制作和汇编,追溯孩子0到 3岁,3到7岁,7到 12岁,12到18岁的四个阶段的家庭教育访谈,如何因材施教,如何识才,结合科学育儿手段,大数据分析,全程记录,历时三年,融汇制作一套科学解决方案(包括线上课程,系统,一对一服务,科学检测,硬件支持,学习体系)


家庭教育育儿过程,就像唐僧师徒西游记西天取经一样,要经历九九八十一难,历经磨难,终才取得了真经。


我们团队,有来自从事家庭教育30年的,从事大数据研究的工程师,从事蒙氏数学10多年的幼儿园长,箐英家族传承俱乐部会员及参与访谈的家庭,也经历了很多磨难,所以这次系统命名为。


法律声明:知识产权,包括商标,版权,著作权,中国家庭教育促进会授权,中国大数据研究中心授权,家庭家长访谈授权,文字,语音,视频等均已取得合法注册。



适合所有家庭。根据西游记唐僧师徒四人的性格,角色,融合,借助大数据和科学技术,家长不用具备家庭教育等高深的知识就可以快速系统,科学,有效掌握,就可以做到科学识才,快速识别,借助科学检测,真正做到因材施教,让孩子在智商,情商,生命力等因素全面科学发展。

老师,我想问下关于朋友的一些问题,我们应该以什么心态来与朋友相处,朋友只是相同时时空大家正好有空,凑在一起的小伙伴吗?如分开了抑或没有时间就变成两个陌生人吗?每次都对朋友期待过高,后来发现是我想多了


钱丹塞恩平台回答-05-035
每个人来到这世界上,是孤的,于是我们想办法和人建立联系,先是父母、家人,再是同学、老师、朋友。由早对妈妈的非我莫属的占有,到慢慢我们可以离开妈妈去探索世界,然后对妈妈的需求会弱化。
对朋友也是这样,有可能是日久生情,有可能是患难见真情,那一刻或那一段时间,朋友之间是非常深刻的需要和联接。但随着生活、学习、人员的变化,彼此之间的关系一定会发生变化,而且大多以新的关系稀释原来的关系为结果。
那么,过去的关系不重要吗?一定会是喜新厌旧,物境人非?决不是,过去的朋友之情,我们都会深深的怀念和珍惜,也是过去的情谊让我们的今天更有力量。只是我们的生活总是前进的,必然要有新的关系,来支撑我们新的行程。
同时,也正是因为朋友的多样性,才会发现自己的多样性,谢谢与朋友的相交,认识到不一样的自己,发展了不一样的自己。
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-05-02
发现不知道怎么跟周围的人聊天,聊不起来,聊起来也不疼不痒,经常强找话题聊,感觉好累。人际关系似乎出了问题,并且开始变得不自信了,挺苦恼的,怎么办?

老师你好!我想求助,我弟有一年多在家不出屋子,除了上厕所,出来一下就进屋了,每天都关着房门,也不洗漱。还有一个不会说话的哥哥是个残疾人,行动也不方便,父母都60多岁了,还在镇上工厂里上班,父亲还有类性关节炎。不知道要去哪里求助,请柴老师帮帮我们!


钱丹塞恩平台回答-05-021
在深圳的话,你家这种情况会得到相关部门的经济、就业及心理支持,如残联。同时,也会得到非盈组织的多方支持,如义工联。还有社工组织的帮持服务。每个地方的情况不一样,供你参考。
单说你弟弟的情况,这里的信息,既没办法对他进行评估判断,也没办法具体指导,但一条,要尽力将他推向社会,才能阻止他社会功能的退化。

钱丹塞恩平台回答-05-023
大的说,随着成长,面对的人际,会越来越多重,原来简单的友谊,现在掺杂了朦胧的爱情成分,不好分清。
你能做得,,如有误会,你只能清者自清,左右不了别人的想法。关键点,你坦然,过去怎样现在还怎样,会减少对方的误会,其他的,只能等待对方情绪的平复,终究,她以为是你在抢她男朋友,她的情绪得有一段时间才能平复。其次,你需要面对自己的情感,或许,你也开始关注异性了呢,才会让自己也因此困惑的。
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xyzc-04-29
高三了,经常性头痛,和学习压力有关吗?该怎么办呀~:)


钱丹塞恩平台回答-05-023
头痛和压力关系通常非常紧密,大考前夕,减压比学习更重要
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大写的h-04-29
老师您好,我是初一的女学生。14岁,从12岁左右发现自己的手会不禁颤动,没有去医院检查过,毕竟没有什么明显的影响。请问我这是怎么了??


钱丹塞恩平台回答-05-022
建议先去医院排查原因。如无身体原因,才会单纯处理比如说焦虑紧张的心理层面问题。

中学有三大任务:学业、同伴、异性。
由于家长或学校的消极影响,往往会压制对异性的想法和行动。殊不知对异性的情感萌动是这阶段压抑不了必然事件,而且越压抑越徒劳。
正视自己的情感吧,或许是一种更好的动力。国外很多学校都开有恋爱课,大大方方地去面对青春期对异性的情感萌动这件正经事吧,从不压抑开始。
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_汪洋-04-26
你好,我什么也不好,是真的不好的那种
。鸡胸,x形腿,营养不良干瘦黑又矮小,五官简单粗暴皮肤差,五音不全,即使我很努力成绩也不好。什么都不拿手什么都做不好。性格也不好,有一些自私的坏念头。初中被全班嘲笑出过无数次丑,无数人在我身上找感,我这样的人有存在的价值吗


钱丹塞恩平台回答-04-2614
上帝对每个人是公平的,有时谎言大于真实。但每个人一定有所长,这句话一定是真实的。
感受你遭遇的不公平,真是不容易,感动你一直没有放弃自己,一直在尝试。
其实正常人也是在尝试中成长的,关键是每次在失败时,要吸取经验,积攒力量。被别人嘲笑,本是同学的不成熟造成的,而感受的屈辱,则是自己加给自己的感受;成绩不好,是自己心理负担过重,没能好好学习;强迫自己成为一个道德高人,那是苦行僧的炼狱。有没有发现,其实是我们自己在实现我们的生活。
心理学界有一位人物,叫阿德勒,是佝偻病患者,形象难看,心理曾极度自卑,但他终自己的限制,不仅完成了自己的人生使命,还写了本书《自卑》,引导普罗众生自卑,建议你看看。

孤的确是人之常态,所以人与人之间才寻求联结,减少孤

张燕芳-04-26
你好,今年高三的同学,她经常觉得压力大,有轻微抑郁症,吃了两年的药,现在还是没有好转,不开心时会有轻生的念头。请问该怎么去更好的引导她呢?如果连学校都面对不了,将来怎么面对这个社会?


钱丹塞恩平台回答-04-272
长期和用药,说明常用的调节方法,对她效果一般,强烈建议人员介入帮助,如学校心理老师,她的心理需要疏导。

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