小学生托管班老师上岗的三个要求

　　小学生托管班运营过程中，老师的带班是很重要的一个环节，因为这个环节直接影响到孩子的教学质量和后期的续班效果，如果说按照一般的老师上岗要求来考核托管老师的上岗要求，那就大错特错啦。托管作为一家经营了学生托管十几年的机构，有自己的一套教师培养方案，下面来跟大家分享一下托管老师上岗的几个要求：

　　1、收集和整理公办学校的教材和教辅资料

　　作为学生托管班的带班老师把公办学校教材研究透彻清楚，因为学生在我们的机构学习时，机构教学讲文化课效果的展现，是需要经过公立学校的每个阶段重要截点的考试成绩进行呈现，比如期中考试，期末考试，月考等。

　　所以，新入职的托管老师在参与培训的时候，除了思想方面、技能方面、工作流程方面、工作制度方面等等的培训之外，对公立学校的文化课知识点特别是重难点，易考点等资料的学习，这个环节不可或缺。

　　2、至少做5遍学生作业配套的习题

　　托管开办学生托管服务多年，总结出来的经验是不管什么事情只要大家愿意反复做，就能得到不一样的收获。新招聘的老师在培训的时候需要做至少5遍孩子们各年级的作业配套习题，第1遍只能到达“知道”的层面，做完第2遍老师对这道题会有相对深刻的认识，第3遍之后，可以是真正意义上的“会做”，有了第4遍，有可能做透、真正了解，再来第5遍，才有可能给学生传授方法和心得，这就是所谓熟能生巧。

　　3、提炼重难点题型，能够流利讲出来

　　在了解公立学校的教材资料之后，经过多多做各年级作业相关的配套习题，掌握各类习题的讲解方法，要上岗的托管老师再把前两步进行升华，提炼各年级各学科的重难点题型，多加讲课练课教研，能够流利讲解。

　　只有符合以上三个要求之后，一名托管老师才算是可以上岗了，当然上岗之前这三个要求不是的要求，但一定是的要求。