测温智能手环,学生日负荷监测手环

产品尺寸：43 x 23 x 13 mm
尺寸重量 ： 25g （超小尺寸，无感佩戴）
产品颜色： 缺省黑色（可以定制其他颜色）

隔离监测模式--病情监测手环--隔离人群健康监测

隔离模式：合适于居家、酒店、医院、核算检测中心等隔离场景。
隔离模式需要配和欧孚蓝牙信标，若手环离开蓝牙信标覆盖范围（50平米左右）会报警。这样就可以启动居家、酒店隔离等应用。
若用多个蓝牙信标可以实现较大范围的围栏，如下图所示（控制发热的人员 在范围内活动）

智能手环特色1：
手环小巧、轻便、防水，合适于所有人群全天候无感佩戴
超小尺寸、超轻重量：43 x 23 x 13 mm / 25g
IP67防水
超长待机、充电方便（强吸附充电、充电灯显示）

多重定位
GPS+北斗（Glonass）双模定位，基站定位
Wifi定位（扫描Wifi MAC 地址和RSSI）
蓝牙定位（广播和扫描）

物联网功能：
可以同时连接多个蓝牙外设，比如血氧仪、血糖仪、血氧计等
可选配高频RFID （13.56MHz）实现门禁、支付等应用

2022年新款学生体育运动每日负荷监测系统：学生体育运动日负荷监测！
1.智能采集每日学生运动心率、运动消耗、运动负荷、运动密度等体育大数据！
2.体育课智能监测管理：评估学生体育课上运动强度、体育课运动锻炼时长、运动效果评估等等；实现学校体育课过程性监测与评估；
3.学校体育课：校内一小时体育活动监测；可定制NB-IOT学生智能手环，实现校外一小时体育活动监测；

中小学校体育课运动负荷监测与评价技术规范
1.评价指标：基本部分平均心率，指学生在体育课基本部分过程中的平均心率。
2.计算方法：学生基本部分每项运动后即时心率的平均值。
3.评价标准：—心率均数在120～200次/分内，提示运动负荷适宜；—低于120次/分，提示运动负荷过小；—200次/分，提示运动负荷过大。
加强体育课运动负荷的意义
在我国相关部门公布了调研结果后，广大教师应再次关注体育课程的运动负荷。一堂体育课是否达到锻炼、增强学生体质的效果，可以通过运动负荷来衡量，这也可以作为区分其他学科的特有属性。
体育课教学中运动负荷的重要性在我国中医学有相对应的说法“功劳则伤”。运动负荷过小则达不到发展身体素质、增强体质、掌握技能的预期目的，甚至产生松懈情绪；运动负荷过大则会引起过度疲劳而影响学生健康，会降低学生对体育活动的兴趣，产生畏难情绪，也有可能导致伤害事故。因此，科学地安排体育课的运动负荷对增强学生体质、掌握运动技能、提高运动成绩、完成教学任务、提高教学质量、防止伤害事故都具有重要意义。
改善学校的硬件和软件设施，保障体育课的进行
和教育部门等有关部门应加大对学校场地、器材、设施等方面的投入，尤其是城郊或农村，相关部门更应该加重关心力度，增加投入。体育场地器材设施是体育教学正常进行的物质条件之一。建造各种适合运动的多功能体育场馆，同时要统一购置、配备多种体育器材，以保障体育课同时开展。
对体育教师师资队伍进行培训，并提高体育教师的地位和待遇。当前体育课被看作“非主科”，体育教师不被重视，地位较低。本来一周体育课就少，还有部分“主科教师”为提高自身科目的教学质量占用体育课上课时间，这在一定程度上削减了体育教师上课的积极性，势必会导致体育课质量问题，体育课运动负荷达不到标准等问题。当前部分教师找不准自身的定位，教学水平和科研水平止步不前，没时间、没机会参与新的培训学习。应多组织体育教师参与体育知识技能的学习，如国培计划等，提高他们的教学和科研水平，为体育课的开展提供软件支持。