新疆校园陆地冰壶冰雪运动器材冰壶球

校园陆地冰壶运动已经在范围内展开了，是冰壶教学还是拓展活动，冰壶由于其自由灵活、性强、能够得到参与者的青睐。涵科在冰壶设计上也是体现了多元化，根据使用场所、冰壶球使用者年龄及其他要素设计了不同规格、不同材质的冰壶赛道和冰壶球。欢迎联系我们。

仿真冰冰壶赛道与便携式冰壶赛道区别： 1.冰壶滑行效果，仿真冰冰面较光滑，冰壶球滑行效果高分子。PVC材质相对于仿真冰纳米高分子材料来说，稍微有点软，在滑行过程中摩擦力稍微大些。 2.方便快捷性。 仿真冰冰壶赛道与PVC便携式冰壶赛道各有优点，根据不同环境跟需要进行选择。较多关于陆地冰壶赛道冰壶球信息欢迎联系我们！

涵科研发仿真冰式陆地冰壶道和便携式陆地冰壶道，规格可以选择。 校园陆地冰壶赛道优点还较多：可以安装在平整地方，不受场地面积、地点和环境的限制；不受天气温度的影响，不用较大电力制冷费用、不用较多制冰用水；较容易维护、使用使用时间长；、无噪音、可拆卸、可回收，还可以根据市场和经营情况，调整冰场面积。 校园陆地冰壶作为时尚、冰雪运动、经济、倡导冰雪运动等，对冰壶项目，邀请较多的人参与冰雪项目运动，国民整体体育意识，强身健体从每个人做起。可购买，可租赁，校园陆地冰壶赛道厂家可提供较多产品配套服务方案，您的选择就是对我们的和。

陆地冰壶：是以季冰壶比赛项目为基础的，同样以队为单位，在陆地上进行的、较适合大众较广开展的体育运动项目。

队伍组成、赛道组成、比赛规则等与冰壶一样，并且具有以下特点：

1、陆地冰壶场地成本低，运营成本低，维护成本低，不用电力制冷，与真冰场地相比可降80以上。

2、陆地冰壶四季开展，不受地域、气候、场地限制，在各社团体、企事业单位、大中小学幼儿园等可开展。

3、陆地冰壶简单易懂，上手快，性强，趣味性强，参与人群较广，男女老少皆宜。

4、陆地冰壶举办赛事，又可开展健身运动，增强国民体质。

5、陆地冰壶可培养四个意识（意识、团队意识、大局意识、尊重意识）、冰壶八力（平衡力、力、配合力、观察力、体力、脑力、定力、善力）。

6、陆地冰壶反向反哺助推传统冰壶发展，为冰壶队和轮椅冰壶队非冰期提供训练辅助，在包括动作记忆、战术配合等方面效果高分子，技战术水平。

7、陆地冰壶移动灵活方便，可随处搭建、拆装，可部分减轻传统冰壶冰场数量不足的问题。

陆地冰壶发壶顺序

1、两队以抛、石头剪刀布、投壶或其它方法决定发壶次序；

2、胜方可选择先发壶或后发壶；

3、负方可选择壶的颜色（红或黄）

4、球队双方以交替方式发壶；

5、局结束后，由胜方为下一局先发壶球队，若为平局（0:0），则发壶次序与上一局相同

陆地冰壶局数

正常比赛为6局，亦或双数局，如2/4/6/8局。

冰壶运动因为对参与者的身体素质条件没有较高的要求，而且没有意外害发生的风险，是一项较适合在开展的冰雪运动。但目前在，除了哈尔滨体育，、上海的少数几所学校开设冰壶课或组建了学生的冰壶社团。从场地来说，学校其实不用建设的冰场，利用体育馆的环廊是一条走道，就可以修建一条冰壶道。

冰壶球赛道13米长，2米宽，冰壶球是一个直径19厘米，内置三个滚动滑轮的壶形球。它就是冰壶的衍生产品，较是季项目冰壶球的简易版，保留了冰壶球的赛制，却不用要的冰场，因此，较适于和推广，也较受大家喜爱。

仿真冰壶球材质

涵科仿真冰壶球材质为抗冲击，抗磨损、化的纳米高分子材质制作。涵科冰壶球地壶球重量尺寸适中，便于年龄人群适用。

冰壶运动称为“冰上围棋”，这个名字充满了东方韵味。之所以将冰壶与棋类比较，是因为冰壶的比赛过程也是一场策略运用的博弈。一垒布局，确立攻防战术；二垒可以占位也可以开始选择击打；三垒对方战术，自己战术的贯彻；四垒就是后一击定乾坤，争取得分赢下比赛。