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校园的精神文化是校园文化的核心,是学校的灵魂,它包含了学校校园的历史传统和被师生所认同的文化观念、生活理念等意识形态,是一所学校有别于其他学校的本质和个性,是校园文化的精神财富。同时具有凝聚力、感染力、震撼力和创造力,启迪了一代又一代的师生为之奋斗。

雕塑文化在不知不觉中已经渗透进生活,成为特的文化符号。就像人们看到橘子洲就会想到毛泽东雕像,看到华表就会想起天安门广场。雕塑与所有的校园景观一样,作为校园文化建设的一部分,记录着学校的历史,积淀着学校的精神文化。蕴含着的潜在教育意义——因为环境与空间同样有育人作用。

高尔基曾说过:我身上所有的品质都要归功于书籍。杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。古今中外,许多的名人名家都说过类似的话,无不肯定了阅读对一个人的积极影响。校园里边的小孩读书雕塑正好凸出这一读书主题,为周围环境起到画龙点睛之笔,真正起到用雕塑传播教育力量的作用,书简雕塑和镂空窗花雕塑增加了雕塑的参与性和趣味性。

对于中国人来说,孔子雕像是一种信仰与尊重。对于大部分的读书人来说,潜移默化地都会有一种对于孔子油然而生的尊敬感,赶上考试时节,家长都会带着孩子到孔庙参拜孔子,祈求孩子能够在求学的道路上顺顺利利,智慧通达;而对于学生来说,这也是他们对于知识和学习的尊重。

一个好的校园人物雕塑作品能够展现其特色的魅力,同样也能够形成与众不同的视觉焦点,当然他们也能够展现出特有的校园环境,而且能够和周围的环境相互协调,同样也能够融为一体,这能够得到好的一种空间体验。

校园人物雕塑展现出其特有的文化,他们不断地提升魅力,同时,很多校园人物雕塑将会缺乏活力,在一些重要的场所进行点缀,能够凸显出整个学校的发展轨迹和厚重的历史,能够显得格外的朝气蓬勃,同样也能够彰显出不同的校园特色,而且,能够将校园的文化融入其中,通过雕塑传达一种精神上的意境,将学校的特色很好地发挥出来,这是每一个学校都追寻的一种思想脚步,也是每一个学校都看好的校园人物雕塑特征。

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曲阳县华育雕刻有限公司大赵邱分公司
主营:石雕,栏板,廊亭,自然石
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