亲子农场木质拓展训练公园木质组合滑梯户外滑梯儿童游乐攀爬架

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详细说明：户外滑滑梯活动梯教案一活动目标1、引导幼儿在谦让、有秩序的户外活动中体验游戏的快乐。2、培养幼儿的分析能力和表现节奏的能力。3、帮助幼儿在活动中能较准确区分基数和序数，并在教师指导下尝试两声部节奏练习。活动准备节奏卡、课前组织幼儿滑滑梯、磁带《滑滑梯。活动过程一、开始部分:谈话导入课题:刚才小朋友们在滑滑梯的时候，遇到什么事情了?(有的小朋友滑的太快，跌的屁股很疼有的小朋友挨着很近……)刚才小朋友说的真好，那谁能告诉老师，滑滑梯的时候要注意什么吗?(要排好队，一个跟着一个慢慢走，不能抢不能挤、按顺序、要注意安全等等)。二、基本部分:1、播放音乐《滑滑梯，请幼儿熟悉旋律。2、老师出示节奏卡和幼儿一起观察后打节奏，并将儿歌内容嵌入节奏中。集体一起边念歌词边打节奏。3、将幼儿自然分成两组。在老师的帮助下，一组拍打节拍，一组拍打节奏，初步尝试两声部节奏练习，教师可和能力强的幼儿分别担任两组的指挥。4、和幼儿谈话:明白滑滑梯要谦让、有秩序的道理。5、整队带幼儿户外滑滑梯。一边走一边念儿歌:走走走，走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。6、老师利用孩子报数的机会，请幼儿观察队伍并回答:刚才我们小朋友报数的时候，从一数到多少啊?你知道你是几号了吗?谁能告诉老师队伍前面有几个小朋友啊?XX小朋友排在第几啊?排在第五的小朋友是谁?幼儿在说出答案的同时也理解了基数、序数的含义并学会了运用。7、好，现在我们分组滑滑梯，请幼儿户外5人一组滑滑梯，请幼儿在结伴活动时进行基数、序数的运用练习。教师及时给予指导、帮助。8、集体排队滑滑梯。幼儿边念儿歌边滑滑梯:滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了又，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。教育幼儿注意安全，学会怎样保护自己，躲避同伴。