安徽订制科技项目报告有口碑的科技创新项目报告

针对科创资源要素配置效率不高、科技成果转化机制不畅等堵点痛点问题，浙江始终把改革作为关键一招。2013年，浙江省工作报告提出“力争成为审批事项和审批环节少、速度快的省份”； 2018年，浙江“科技新政50条”提出以“多跑一次”改革为牵引、构建“产学研用金、才政介美云”十要素联动的创新生态系统；2021年，浙江省全面启动数字化改革……浙江省科技厅相关负责人表示，浙江通过科技创新的流程再造和制度重塑，搭建“科技大脑+未来实验室”架构，协同推进科技攻关在线、科技企业成长在线等应用场景开发建设，着力提升科技资源一体化配置效率。

多年来，我国科普事业取得长足发展。进入新时代，建设世界科技强国，实现高水平科技自立自强都对科普工作提出更高要求，也是时代赋予科技创新的历史使命。《意见》着力解决科普发展面临的难题和体制机制障碍，为科普事业发展提供有力支持，充分发挥科普在国家战略任务和使命中的重要作用，发挥科普在培育科学精神、培养科技创新人才、营造社会创新氛围等方面的重要作用，对深入推进科普事业发展和有效服务高水平科技自立自强具有重要意义。

从国内看，我国已转向发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。但是，我国发展不平衡不充分问题仍然，领域关键环节改革任务依然艰巨，创新能力不适应发展要求。要落实好党中央重大决策部署，加快构建新发展格局、推动发展，需要充分发挥科学普及在策源创新发展中的基石作用，构建科普“软实力”战略支撑，更好服务经济社会发展。

为促进全社会共同推动科普事业发展，《意见》对构建“大科普”格局作出哪些部署安排？

　　王志刚：科普是全社会的共同事业，科普工作覆盖了经济建设、科学技术、教育文化、人民生活的方方面面，与有关部门、企业、学校及科研机构、广大科技工作者乃至每个公民都有密切关系，需要社会各方共同参与、共同完成。为构建引导、社会参与、信息化支撑、市场化运行的大科普工作格局，《意见》主要从三个方面发力。

三是调动广大科技工作者和公民的积极性。《意见》要求科技工作者要发挥自身优势和专长，积极参与和支持科普事业，自觉承担科普责任。运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普；大力弘扬科学家精神，恪守科学道德准则，为提高全民科学素质作出表率。《意见》还号召公民要积极参与科普活动，把提升科学素质、掌握和运用科技知识作为终身学习重要内容，自觉抵制伪科学、反科学等不良现象。

《意见》强调要促进科普与科技创新的协同发展，如何推动形成新时代科学普及与科技创新“两翼齐飞”的良好局面？

　　王志刚：党的十九届五中全会面向现代化建设全局，把科技创新摆到了的高度，强调坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。科普是国家创新体系的重要组成部分，推动科普发展是全面实施创新驱动战略的必然要求。《意见》坚持把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，深化“两翼理论”的认识，促进科学普及与科技创新协同发展，推动形成新时代科学普及与科技创新两翼齐飞、协同发展的良好局面。