广州市海珠初中学生厌学一对一咨询

闻芳发现，孩子的行为继发于父母的一次争吵——父母一次争吵后，母亲离家而出，期间，孩子曾要求多位家庭成员给母亲打电话，但母亲都没有接听。此事过后，孩子开始不断地确认“母亲在不在身边”，后来，泛化为上课期间也需要不断确认……直到由于“担心母亲不来接自己”而无法上学。

此次心理治疗的实施是以孩子沙盘为主，同时做父母访谈，讨论父母对彼此的挫折和迷惑情绪，表达不安的感受。一家人在咨询室的空间里共同面对家庭的问题，使问题越来越清晰，夫妻的问题回归到夫妻之间。终，孩子的问题得以解决。

这时，妈妈才终于相信小敏的心态真的崩了。

小敏的状态已经非常不好了，终日沉溺于抑郁、焦虑的负面情绪之中，无法自拔。

原本品学兼优的好学生，为什么突然不想读书了？面对厌学的孩子家长能做些什么？……

下面我们一起来聊一聊相关的话题。