鹤岗心理辅导电话

重要，他如何理解才更重要。他的理解，是不是正确也不重要。关键，就在于他在用自己的认知与思维去理解世界。
　　一个的孩子，身后站着一个知道行为边界的家长。
　　我能教，也能讲解，但是，我就是不轻易的讲。我需要孩子通过自己的积累去想清楚他面临的每一个问题，我需要他从小就习惯于摆脱我的影响。这点，才是鹰爸、虎妈希望看到的。那就是，孩子尽早学会自己飞翔。什么叫虎妈？培养出虎的妈妈，才叫虎妈。你以为，虎妈除了吼叫就不会别的武术了？太幼稚，也太肤浅了。
　　有人认为，和声细气的跟孩子讲，事无巨细的教孩子，就不能培养出暴力来。那真是太过于天真了。其实，压抑孩子自我的方式有很多种，不仅仅是通过打孩子一条路，还有非常多种方法可以让孩子被虐的丧失自我。而且，很多伤害，都具有很强的隐蔽性，不容易被察觉。孩子长大了，才会慢慢的体会到原生家庭带来的各种伤害。
　　家长，不要试图跟孩子讲太多道理。因为，道理，是需要孩子在自己的社会生活中学到、习到的。你教，是用处不大的。问题的关键，就在于实践出真知。说教达到，就是把孩子教的跟你自己期望的一个样。结果，就是孩子丧失了本我。不说教，就一定会让孩子通过自己的行为和努力，探索出一个属于自己的本我。因此，化繁为简，方为正道。

小大人，是比较具有欺骗性的。
　　家长使出洪荒之力培养出来的小大人，是没什么真武功的。小大人，在早期是有优势的。中后期，小大人真的长大后，对死记硬背的为人处世原则会产生质疑。家长，就很难管理了。这就是为何，很多早慧的孩子夭折。习惯、思维，不是靠自悟形成的，是家长教出来的，根本没用。叛逆期到了，孩子就会原形毕露。兽就是兽，且法力大增。对付孩子，家长就得克制自己的管教欲望，让他尽情的耍大彪。年龄小，是天真浪漫。年龄大，就是家长白痴了。年龄再大些，就变成孩子是个废物。犯错，尽早。这个道理，是很容易理解的。

　　上课，一定要注意听讲，要守纪律。这句话，我从来就没说过。这是小道理，不能教，也不能管。老师投诉，全当没听见。时间久了，撞的满头包，自己就学会了。小孩，都是贱字辈的。你越是管他，他越是不听你的。你越是苦口婆心的教，孩子越是啥也不是。这个道理，就像是家长天天帮孩子收拾卫生一样。孩子不觉得恶心，累死你也白费。家长，就得躺平。你不怕恶心，我就恶心死你。这，才是正确的思维。

　　孩子，就是不怕恶心，怎么破？这又要回到条，抓好智力。
自然就会被脏乱差恶心死。智力特别厉害的孩子，怎么可能接受缺乏美和秩序？智力组成，是很复杂的。数学很好、美学很差，也是有可能忍受猪窝的。这个道理，似乎不用我深度解释。如此，孩子就不是家长教的，是自悟的。这样的孩子，你就是想把他、她们弄得满身恶习，也是做不到，因为，孩子不认可你。

　　用了钱丹塞恩家庭教育后。过去那个纪律很差的孩子，正在逐步转型。心智升级后，孩子会自发成长。Ｃ位，是自己争取的。学习好、纪律好，不一定就丧失个性。个性，可以在理智的控制下健康成长。如此成长的小大人，才是真正的具有可怕的竞争力。孩子，会思考，会选择该顺从什么、该坚持什么。

家长，一定要具备共情心理，能够理解小孩。同时，家长也要明白，孩子是要长大的。你，不去推动孩子长大。孩子，就真的长不大了。孩子，若就是找打。你，也别客气，该打就打。每一个校园暴力背后，都藏着一个不称职的家长。

　　微博转发的文章，《家长谨记：当孩子被欺负时，永远不要替孩子说“没关系”！》，是非常高明滴。我在博文中，没少怼妈妈带儿子养成妈宝男问题。问题的出现，源自于妈妈同儿子缺乏共情心理。

　　教小孩，有一条非常重要，就是要把孩子当成大人。尊重孩子、允许拒绝、支持孩子，其实就是两个字，那就是共情。家长，要站在孩子的角度看问题，支持孩子心智发育、人性觉醒，而不是，相反。永远记住，不要替孩子做过多的决定。比如说，孩子同孩子之间发生的矛盾。

　　孩子，被别的孩子欺负了。你，该怎么办？别人一句对不起，孩子就要回一句没关系？这种教法，是严重缺乏共情心理的。家长，不能压抑孩子人性觉醒，要尊重和引导孩子个性崛起。我遇到过相似的情况，反应远比神兽妈要激烈。从妈妈的角度看，小孩之间的事，不过就是那么回事，何必太当真。我则不然，就非常重视，希望神兽能够学会如何处理类似问题。
　　孩子不喜欢被别的孩子欺负，那就要引导孩子学会如何反击。