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【注:我同学的孩子,学习非常好。他家大特点,就是妈妈对孩子特别满意。他,基本上不怎么管孩子学习。孩子妈妈,就在自我满足中,把孩子慢慢养大。神兽妈和她,两个人在一起,就是分享如何粉自己小孩。孩子,就是在家长积极乐观态度下,逐渐变成学霸、学神的。依我看,神牛蛙,是没什么可奇怪滴。奇怪滴,是神牛蛙的妈妈们为何那么自信和乐观。人,从某种程度上讲,是需要活在假相中的。因为,你不去面对真相,反而,更容易发挥。】


  快乐教育,这四个字,是贬义词么?其实,快乐教育和素质教育,都不是贬义词。难道,学习要不快乐么?快乐,恰恰是激发人性觉醒极其重要的基本条件。乐观、积极、向上,是很难终生维系的。终生学习,只能是因为快乐而延续。

神兽妈说,她特别喜欢神兽开心的笑。孩子的笑容,可以治愈一切。你,也不知道为何孩子会那么开心。特别是,学了那么多课程,孩子还能非常开心的笑。你,会觉得,一定是对学习有什么错误的理解。
  激发出人性对快乐的追求,就会有很强的抗压性。压抑,是因为人性没觉醒。大脑,进入开放的正反馈状态,就不怕持续的输入压力。大脑,若进入封闭的负反馈状态,就一定会扛不住持续的输入压力。性格,若是决定命运。乐观,将是为关键的一环。每天,孩子都很快乐,学习自然不是问题。笑,也是一天。哭,也是一天。为何,不能笑着把课上完、作业写完?这,就是普渣同霸神的区别。学霸至少要,学习是快乐的。如果,孩子面对学习,出现麻木状态,那么,一定是学错了,要扭转,否则,抑郁症就要降临。
  有一个音乐大师教华人小孩拉小提琴的视频,对快乐的解读是非常深刻的。其实,孩子是很的,但是,家长太衰。快乐教育,主要的桎梏,就在家长。大师,终是要给家长上课。大师,在短短的时间内,就让孩子的琴拉的很精彩。全程,都在引导孩子更好的感受到音乐的快乐。家长,就在台下,绷着一张臭脸,永远都不满意。妈妈,一点儿都不快乐,就是在渡劫。这样的家长,教个屁孩子,言传身教的全是垃圾。
  我之所以能把围棋学好,是因为家长根本就漠不关心。我爱玩,就去玩。家长,绝不会因为下棋耽误学习,而阻止我去学棋。我,为何喜欢下棋?为了快乐。快乐,大的意义是什么?人性觉醒。人性觉醒了,教育就变得简单了。考试成绩不好,一想到自己曾是全市,就觉得有点儿太不像话了,就能主动学习。起码,不会因为成绩差就否定自己。没有快乐作为内驱力,学习几乎是不可能实现滴。
  这个世上,值得快乐的事情,是有很多的。学习,恰恰是其中之一。

小大人,是比较具有欺骗性的。
  家长使出洪荒之力培养出来的小大人,是没什么真武功的。小大人,在早期是有优势的。中后期,小大人真的长大后,对死记硬背的为人处世原则会产生质疑。家长,就很难管理了。这就是为何,很多早慧的孩子夭折。习惯、思维,不是靠自悟形成的,是家长教出来的,根本没用。叛逆期到了,孩子就会原形毕露。兽就是兽,且法力大增。对付孩子,家长就得克制自己的管教欲望,让他尽情的耍大彪。年龄小,是天真浪漫。年龄大,就是家长白痴了。年龄再大些,就变成孩子是个废物。犯错,尽早。这个道理,是很容易理解的。

  上课,一定要注意听讲,要守纪律。这句话,我从来就没说过。这是小道理,不能教,也不能管。老师投诉,全当没听见。时间久了,撞的满头包,自己就学会了。小孩,都是贱字辈的。你越是管他,他越是不听你的。你越是苦口婆心的教,孩子越是啥也不是。这个道理,就像是家长天天帮孩子收拾卫生一样。孩子不觉得恶心,累死你也白费。家长,就得躺平。你不怕恶心,我就恶心死你。这,才是正确的思维。

  孩子,就是不怕恶心,怎么破?这又要回到条,抓好智力。
自然就会被脏乱差恶心死。智力特别厉害的孩子,怎么可能接受缺乏美和秩序?智力组成,是很复杂的。数学很好、美学很差,也是有可能忍受猪窝的。这个道理,似乎不用我深度解释。如此,孩子就不是家长教的,是自悟的。这样的孩子,你就是想把他、她们弄得满身恶习,也是做不到,因为,孩子不认可你。

  用了钱丹塞恩家庭教育后。过去那个纪律很差的孩子,正在逐步转型。心智升级后,孩子会自发成长。C位,是自己争取的。学习好、纪律好,不一定就丧失个性。个性,可以在理智的控制下健康成长。如此成长的小大人,才是真正的具有可怕的竞争力。孩子,会思考,会选择该顺从什么、该坚持什么。

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