湖州孩子不想学习怎么办

孩子问题越来越严重，我请教后反思过原因：

1、是我们缺少科学方法，教育只是凭感情，凭经验，从而导致孩子性格发育不完全；
2、平时总是说教、唠叨、跟其他家孩子对比，引发孩子自卑自闭；
3、总想靠“批评和打骂”解决问题，孩子“屈打成招”，逐渐孩子内心越来越封闭，引发抑郁压抑等各种问题；
4、太溺爱孩子，对孩子包办、妥协，导致孩子愈发叛逆，情绪反应强烈，脾气暴躁；
5、自己忙于工作，孩子的所有要求全部满足，教育方法跟不上导致孩子臭毛病越来越多。

抑郁的危害 堪比一剂慢性毒药！

短期看：因抑郁引发的叛逆，不上学，逃学，玩手机，玩游戏等各种学坏，直接扼杀孩子的未来，这辈子就毁了！

中期看：错误的教育不但让孩子更加肆意妄为，逐渐还会使其沦为社会底层，成为人人唾弃的“社会败类”

长远看：一个不成器的“坏孩子”足以让我晚景惨淡

孩子的问题父母耽误不起！出问题，就要马上解决！

注意事项：
为了更好地提供心理咨询服务，让更多有需要的人获得帮助，我们有如下的规定：
1. 钱丹塞恩平台为贫困家庭或地区相关家长，青少年提供免费心理疏导。
2. 该平台为全国性服务平台，由于运营成本过大，适当收取一定费用。
3. 该网络服务主要针对青少年儿童心理而产生紧急情况、急需情绪缓解的人群。如您尚不符合这个情况描述，请将资源暂时留给更需要的人。
4. 我们将在相关法律和伦理约束下，对您的信息进行保密。
5. 根据每天的咨询安排来提供心理服务。若出现拥挤情况，将顺延安排，烦请留意信息。

，可以帮你找到孩子不爱学习，注意力不集中，不写作业爱哭等问题的原因，给你提供简单有效的应对方法。如果其他家长正在为5-16岁孩子注意力不集中,自控力差,不爱学习,作业拖拉等问题困扰,都可以去求助他.

青少年儿童心理问题，情绪问题，去医院心理科诊断为抑郁，焦虑，等，治疗效果不好等原因，可能孩子不是心理问题。

其实是长期心里积累了很多的负面情绪，大部分来自于家庭，少部分来源于学校，，凡是一个正常心、平常心的妈妈，面对孩子行为的反应，哪个母亲遇到这种情况都是六神无主的，都是担忧恐惧的，钱丹塞恩心理平台发现，家长通过这些慌张和恐惧，通过孩子问题，再看到自己，夫妻，家庭等，才痛下决心改变，寻找出路。可以说，这时候表现冷静反而不正常了，也不可能有那么大的决心和毅力去改变。孩子看到你那种表现，其实心里是踏实的，因为他感受到了妈妈发自内心的母爱。这是爱的直觉，绝不是没有智慧！

很多孩子，在家庭，学校，朋友等得不到认同，或小时候养育偏差等，然后会对比，从事医生，工程师，老师等知识分子家长更是如此，不读书怎么办，考不上大学怎么办……，使得孩子更加郁郁不得志。这就好比把一棵本来要长成高大乔木的种子埋在花盆里，又受到各种迫害，怎么要求这棵小苗长成大树呢。感觉这一点，孩子一直都没有被承认，一个聪明孩子高涨的学习欲望被学校和家庭联手遏制了，一个孩子对自己期许的上进心，对活着的热情，总被压抑，不出问题就怪了。问题是被孩子的状况给吓怕了，以至于看不清孩子的真实状态，所以行为反而有些保守和退缩。到处学习，或乱学什么，一个好妈妈胜过好老师等，很多家长根本就不懂孩子，不懂因材施教，不懂按规律养育，当时出现所谓的问题，自己先焦虑了，这是不利于孩子成长的！

学习钱丹塞恩心理的理论、治疗指导思想、核心技术和参于过程。帮助学员塑造钱丹塞恩心理学的系统理论，学会在系统式视角下建立钱丹塞恩心理学同盟、收集信息、评估家庭结构、提出假设、个案概念化和干预治疗。

2、学习家庭治疗7大分理论：理解每个分理论背后的人类问题观、行为理解观、症状发展观，掌握治疗指导思想、评估家庭问题的多元视角和家庭治疗核心技术，形成整合性临床工作思路。

3、针对7个家庭专题进行详解：教你理解孩子问题背后的不同意义，以及由此带来临床工作的不同侧重和注意事项。


02.案例督导实践提升，一对一督导


线上团体案例督导，一年四季导师全程陪伴，持续赋能每位学员，手把手学员理清个案要点，让理论运用具体化精细化……提升学员在实际咨询过程中的治疗分析能力。

聚焦儿童青少年家庭治疗和咨询技术，运用真实个案录音或逐字稿，从系统理论到访谈技能，逐字逐句复盘拆解咨询过程。帮助学员“内化于心，外化于行”切实提高实际与来访工作能力。帮助每一位学员搭建科学、系统的儿童青少年心理治疗完整体系。

一对一督导和提供解决方案


讲授指导，理论结合实践倾囊相授。通过具体每一个家庭及孩子问题，提升学员对个案的整体观察、评估、假设和治疗能力，帮助学员熟练掌握方法，丰富咨询访谈技能，提高个案工作能力。

在此前的基础理论和督导课程中，导师们学员完成了部分基础理论的学习与应用。
结合线下教学的优势，以“现场真实案例访谈+观摩+研讨+小组练习+督导+核心技术讲授+反馈答疑”授课方式，提高学员的参与性和思考性。三个月一次，一次为期2天的学习强度刚刚好，促进学员理论到实践技术能力的转化，协助学员更深入地理解理论知识，获得转化力和体验感，让所有的学习效果发挥到佳状态。