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《中学数学》创刊于1979年,由湖北省教育厅主管,湖北大学主办。
《中学数学》三号
国际刊号ISSN:1002-7572
国内刊号CN:42-1167/O1
邮发代号:38-69
《中学数学》坚持“面向中学,服务教学,联系实际,传经释疑”的办刊宗旨,“导向性、探索性、实用性、资料性”的办刊特色,系受全国广大中学数学教师喜爱的中数期刊之一。
《中学数学》所设栏目:
特色展台_生长热点、特色展台_生长视角、特色展台_生长课堂、课程视点_教材点击、教法探索_教学研究、教法探索_教学导航、教法探索_案例赏析、学生学习_学生培养、学生学习_学法指导、评价透视_命题历程、解题天地_解题研究、解题天地_试题研究、解题天地_解法探究、教师发展_教学感悟、教师发展_争鸣探索等栏目
《中学数学》篇名节选
培育数学情感,发展核心素养——关于“椭圆扁平程度”的探究
评“关于椭圆扁平程度的探究”
课程思政视域下的中职数学教学探究
数学史融入中职数学课堂的策略与途径
关于一道教材习题的求解与拓展
挖掘教材例题 实现教考衔接
高中数学探究式阅读教学的思考
提升讲评质量,避免“一错再错”
对一道课后习题的改编——认识函数的凹凸性
基于“信息双向流动”的高中数学课堂构建
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