铸铜校园文化雕塑设计,学生读书

校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。

校园雕塑作用：
校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的好的素材之一。

校园一直都给人特别神圣的感觉，尤其是文化气息特别浓厚的校园，主要体现在古老的建筑风格，粗壮参天的树木，古风古韵的道路。现在的校园一般都重建翻新了，但文化气息依然不能少，雕塑是一种体现。但很多同学不太明白校园雕塑的含义。那么雕塑设计说明不可少。

如何建造具有精神于灵魂的校园雕塑显得尤为重要，先在设计的时候要了解历史，积发掘的文化积淀，努力发现发展的潜力与优势，并在此基础上，找到具有实际特点、顺应教师心理需要、指引发展方向的精神符号。这是核心理念生成与凝结的过程，是校园文化的寻根过程。核心理念如校园文化大厦之基，有了基于校本特色的核心理念，才能使校园文化入土、扎根、发芽、长叶、开花、结果，成长为枝繁叶茂的浓郁森林，构建立体化的校园文化体系。

校园雕塑积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有的潜在教育意义，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、、情感和价值观，受到潜移默化的影响。

读书总结会以手语舞开场。随后，与会人员共同诵读企业文化、《六项精进》。活动现场，采取抽签模式，从各个小组中抽选出一名代表围绕《所谓绝境，无非是逼你走正确的路》本书阐述读书心得，共有9位员工从不同角度分享，品味熟读的乐趣，畅谈读书的感悟，并结合自身工作生活交流从书中悟出的真谛，现场人员一起享受文字之美、倾听读书之乐。