湖北团建陆地冰壶旱地冰壶球厂家批发

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校园陆地冰壶运动已经在范围内展开了，是冰壶教学还是拓展活动，冰壶由于其自由灵活、性强、能够得到参与者的青睐。涵科在冰壶设计上也是体现了多元化，根据使用场所、冰壶球使用者年龄及其他要素设计了不同规格、不同材质的冰壶赛道和冰壶球。欢迎联系我们。

涵科陆地冰壶球结构特点 1.涵科陆地冰壶球材质坚实，抗冲击，重量适中，孩子可参与陆地冰壶活动。 2.底部采用滚珠设计，具有滑行，防锈、防水，耐磨损等特点。底部三个滚珠使趣味性较强，推动仿真冰壶球、地壶球力度不同，方向不同，可通过底部摩擦改变冰壶球方向和速度的作用。

仿真冰冰壶赛道与便携式冰壶赛道区别： 1.冰壶滑行效果，仿真冰冰面较光滑，冰壶球滑行效果高分子。PVC材质相对于仿真冰纳米高分子材料来说，稍微有点软，在滑行过程中摩擦力稍微大些。 2.方便快捷性。 仿真冰冰壶赛道与PVC便携式冰壶赛道各有优点，根据不同环境跟需要进行选择。较多关于陆地冰壶赛道冰壶球信息欢迎联系我们！

涵科在传统高分子板材的基础上研发仿真冰壶适合陆地冰壶使用，校园陆地冰壶比赛有趣好玩收获快乐，还收获决策、协作、应变、策略、沟通、执行、、潜能的战队。被较广应用于拓展团建管理咨询特教学校等各种训练场所，锻炼了团队的协调能力，为公司增加了的企业活力，以及的培训项目。 冰壶项目作为的常规比赛项目，它不只是给消费者提供一个可以休闲、、益智的场所，较多的是一种精（较高、较快、较强）的传播。室内陆地冰壶赛道冰壶运动所体现的勇敢、协作、自信、智慧的内涵，到大众视野，是青少年体育运动的视野，相信通过文化的融合，儿童体育、体育儿童，冰雪体育儿童，一起与市场擦出较大的火花。

陆地冰壶比赛规则

队伍组成

1、两队球队比赛，每队有4名比赛球员

2、位发壶球员为垒（lead），位发壶球员为二垒（Second）或副队长（Vice-Skip）,第三位发壶球员叫队长（skip）,第四名是替补球员（Alternate）；

3、每次出场的队员顺序于每场比赛中须保持不变。

陆地冰壶玩法规则计分规则

1、当壶发出后，那个颜色的壶接近营垒点的一队获胜；胜方在营垒内的壶比对方较接近点的壶计算分数，每壶一分；负方在该局得0分；比分为一局6分。

2、正常比赛为6局，取得高分的一队为胜方。若6局比赛后为平手，重决定发壶次序则加赛2局分出胜负；

3、如果加赛2局后还未能分出胜负，便以死亡发球Last-Rock-Draw(LRD)方式分出胜负。选出一名队员进行投发死亡球，发壶与次序上一局的相同，每发球由大裁判以尺丈量距离；

4、每队的二垒在每局比赛后与对方的二垒确认该局的分数后，才能把营垒内的壶移走；

5、如果大没有工作人员进行记分或挂分牌，每局负方的二垒便负责记分或挂分牌；

6、两队的队长或二垒于完结比赛后须在分数记录纸上签名确认比赛分数。

校园陆地冰壶赛道材质特点:采用材料，防污、防水、防热、防紫外线、防化学物质、耐磨、耐冲击、耐低温、、不易粘附、自润滑以及非磁化等特性；
校园陆地冰壶赛道围栏：采用高分子聚乙烯PE板连接结构，围栏档板之间的联接采用螺栓联接。方便拆装。
校园陆地冰壶赛道连接方式：采用直线式插条连接，缝隙狭小，冰壶滑行顺畅。
校园陆地冰壶材料：采用纳米高分子材料，自润滑、耐磨，抗撞击，小巧轻便适合中小学生使用。
涵科推出便携式单层复合型地壶球赛道，型地壶球赛道与之前双层赛道相比较便捷，重量较轻便，方便各种活动使用。是学校冰壶教学模拟还是市场活动能得到很好的实践。

两项球类运动 一种是冰壶、一种是冰球。涵科，开发了仿真冰冰壶场地并配有冰壶，另外还开发了仿真滑冰板，用于冰球训练和滑冰训练。
仿真冰冰壶和仿真滑冰馆已经进入学校、商场、休闲娱乐场所等场地，带动较多民众参与到冰雪健身运动的项目中来，仿真冰冰壶和仿真滑冰板也为我国的冰雪事业的发展起到了较大的推动作用