网课直播需要设备录课室建设

具体操作非常简单，1名讲师即可搞定

只需将天创华视4k高清微课慕课技术与讲师准备的电子版教材搭配，实时抠像技术即可将讲师置身于任何教学场景中，如ppt板书，多媒体影片、教学简报、课程图片等，讲师只需站在互动绿板前，尽情挥洒即可。

为了实现高等职业教育整体实力显著增强、人才培养质量持续提高、服务经济社会发展水平显著提升、高等教育结构优化成效更加明显的目标，推动现代职业教育体系日臻完善，国家在高职院校实施“创新发展行动计划”。

名校“空中课堂”利用广电系统虚拟现实技术打破教学时空限制，异地同传开启网络教学新形式，借助网络技术，各地学员可在线尽情畅游知识的海洋。足不出户，即可尽享世界名师课堂。

网课市场潜力，不止是一线名流高校的教学资本，也逐步深入各大普通高校以及各级职专院校！

据媒体不完全统计，预测2020年中国在线教育用户规模将近达3.05亿人，可见网络教育的发展潜力无可，前景广阔。

新疆昌吉学院与天创华视联手打造微课慕课网络教学系统包括教师云端讲堂（4k高清真三维虚拟演播室系统）和学生智慧教室（沉浸式慕课教室）两大板块，主要负责学校SPOC、慕课MOOC、微课、视频公开课等多类型网络课程的网络直播课设计包含名校网络课堂，名师网络课堂，专递课堂以及远程互动教育等。既能满足校内课程教学，又能进行微课慕课网络直播课制作，以供网络学员学习，两全其美。

另外，微课慕课系统还具备直播、录播、点播、后期剪辑存储管理等多种功能，主要用于校内多校区、校外多学校远程实时网络互动教学，从而推动区域教学质量的提高和教学资源的利用，促进教学资源的共享和均衡。

微课慕课制作系统的搭建：这涉及到选择合适的课程制作设备并能提供了丰富的功能，如视频录制、PPT人物合成、交互功能、等，可以满足不同的教学需求。在搭建系统时，需要熟悉软件和平台的操作指南，并根据实际情况进行相应的设置。
教学内容的设计：这是微课慕课制作的关键，需要针对教学目标和学生的需求，设计有趣、生动、易于理解的教学内容。