幼儿教育类文章能发黑河教育杂志不评职称能用不

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黑河教育
《黑河教育》杂志创办于1977年，于1987年获得国内统一刊号，成为国家教育学二级学科期刊。杂志内容涉及教育工作的方方面面。是国内教育领域期刊。杂志传达国家和地方教育发展和改革的重要精神，宣传党和国家教育方针，宣传教育战线人物，推广教科研成果和经验，为广大中小学教师、教科研人员发表成果提供平台，知道实践、传播信息、启迪思维、研讨问题，为振兴和繁荣边疆地区的教育改革与发展服务。

黑河教育杂志主要收稿方向：
小学教研、中学教研、艺体教育、班任园地、幼儿教育、信息技术、中俄交流、职业教育、师资建设、特殊教育、教学改革、学校管理、心理健康、高等教育、德育教育、教育督导等。

黑河教育杂志往期幼儿教育文章参考：
奥尔夫音乐教学法在小班音乐律动活动中的运用
摘　要：卡尔·奥尔夫曾经说过:“音乐教育应始于动作。动作是儿童表达和再现音乐的一种直接而自然的手段。”对于小班幼儿来说,音乐律动活动既能满足儿童参与音乐活动的需要,获得表现和交流的快乐体验,更能促进儿童身体运动能力和协调能力的发展,培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。奥尔夫教学法以节奏作为连接各艺术表演形式的纽带,相互关联层层递进,让孩子们在轻松愉快的氛围中感受、领悟和表现人类丰富的情感世界,培养孩子们与他人的合作意识,挖掘和发展孩子们的各种潜能素质。
关键词：奥尔夫教学法 小班幼儿 音乐律动
奥尔夫音乐教育体系是当今世界、影响广泛的三大音乐教育体系之一。它用儿童喜闻乐见的形式,如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等,培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童能够感受到音乐带来的快乐。小班幼儿年龄都在3 ~4岁之间，幼儿手指小肌肉尚未发育成熟,此时需要培养的不是技巧,而是乐感和对音乐的热爱。奥尔夫音乐律动教学恰能满足这一需要。
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能用

学术类杂志期刊是怎么分类的
“”期刊，即由党中央、及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家学会主办的会刊。
“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。
核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把为重要的称之为核心期刊。

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