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孩子进入少年期以后,会希望自己有一个单的房间,不愿意父母随便动自己的东西,而且把自己的抽屉箱子加上锁。与父母,老师之间的“话不投机”,觉得他们都不能真正理解自己,是少年期的孩子心理上常有一种孤感,时间一长就会产生产生希望被人理解、渴求倾诉心声的强烈要求。这种希望被人理解、渴求倾诉心声的需要,常常通过写日记,书信和选择知心朋友的方式来满足自己。

个人都会对某个兴趣反面有所热爱和好奇,有人从小开始学习或了解,有人后天才去学习,不过时间段不影响不妨碍我们对艺术的渴望和学习,只要是喜欢,就一定会义无反顾的去了解,不过有多少人是半途而废的呢,学到了一办就颓废不去学了,可是也有人坚持给撑下来了,每个人陪养这个兴趣爱好的理由不一样,或是被迫或是发自内心的自愿。

很多家长因为工作原因无暇顾及孩子学习,使孩子长期处于一种放任自流的状态,他们对孩子的学习不闻不问。可是每次老师找家长谈及孩子在校情况时,孩子回到家就要遭到一顿。打骂这就造成了孩子与老师、家长之间有矛盾,会形成敌对关系。心里怕学厌学,后导致学习成绩很差,然后开始会有一种逆反心理。什么事情都会与家长对着干,性格也逐渐变得内向、孤僻。在学习等方面受挫,使他产生了己不如人的心理,越发对学习失去了热情。过分的自卑是他不思进取,自发自去针对。对此,我们去做一下几个辅导工作,采用“沟通法”和“融洽法”与孩子沟通。共同探讨教育问题,制定努力目标,正确引导孩子课余时间。多表扬少批评,多鼓励少责备。言传身教,为孩子创造良好的家庭氛围,多与孩子谈心沟通,引导孩子正确面对失败,克服自身,同时改正其消极的归因倾向,多听听孩子的想法。

许多家长可能都有这样的感受:在某一个时期内孩子开始不听话,老犟嘴,逐渐表现为多动,对事物的专注度下降,给人的感觉是心中藏有很多秘密,但是在家长面前总是什么事也没有,对任何事情都是不在乎的状态,宁可把自己的小心思告诉自己的死党,不愿意对家长倾诉,总想逃离家庭和学校......这就是孩子的叛逆期,它往往让许多家长措手不及但又无计可施,甚是头痛。

叛逆期的孩子非常“危险”,因为这段时间是孩子的人生观和价值观初显,可塑性非常的强,如果不加以正确引导,极易受到外界不好的事物和风气的影响,假使受到外界不好的影响,过了青春期,性格一旦定性,影响的是孩子的终身,因此不可小觑。

作为一名过来人,我很能理解为什么初高中会出现早恋现象?一方面由于年龄的增大对异性感觉好奇,另一方面父母和孩子存在代沟现象,沟通比较困难。所以一般孩子有什么问题,不愿意与父母倾诉心声,愿意朋友同学及异性好友倾诉心声。但作为父母我发现孩子出现早恋叛逆现象,也不要着急和恐慌,每个青少年都会遇到这样的情况。

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